加强幼师队伍建设　坚持抓好六个必须

幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。加强幼儿园教师队伍建设，不断提高幼师队伍专业化水平，建设一支热爱儿童、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化幼儿教师队伍，是幼儿园的“立园之本，强园之基”。

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新《纲要》与幼儿园环境创设

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称新《纲要》)将幼儿园教育置身于终身教育的大范围中，用大教育观来界定幼儿园环境。其中关于环境的要求，其核心思想就是，为幼儿创设良好的环境。我们可以从创设良好的幼儿园内环境、家庭..

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防火系统，家中隐藏的生命线

去年11月一天的清晨，一阵尖叫声将正在熟睡中的楠楠惊醒了。她以为那是孩子在闹着玩，可是打开卧室门后，她才看到楼道和客厅里都灌满了烟，烟是从她两个孩子的卧室里冒出来的……

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幼儿园大班科学说课稿：《彩色的阳光》

说活动目标： 　　基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点，我从以下三方面来制定本次活动的目标： 　　1、通过自主观察、探索、发现太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。

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幼儿学习品质发展的制约系统分析

近二十年来，国内外学者对学习品质(approachestoleaming)的研究取得持续进展。对学习品质本质的认识，人们走出以往认为学习品质就是幼儿学习方法、学习策略等单一习得技能的片面认识，逐渐认识到幼儿的学习品质是内含多因素的系统结构体。

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毛巾的死刑

从前，有一位小少爷，他的名字叫波罗乔。有一天，他很高兴，所以在刷牙之后，决定用毛巾来洗脸，这是一年里难得有几次的。 少爷固然高贵，大家也都尊重他，但背地里总要管他叫“吃炭男”；因为他的脸总是那么脏，那么黑。 少..

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立足本园实际，开展园本研训

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，建设一支德才兼备、素质优良的教师队伍，是发展教育事业的重点方面。新《纲要》也充分肯定了幼儿教师在教育儿童发展中的作用和地位，而要贯彻《纲要》的教育理念与精神，对幼儿实施高素质的教育，这就对教师的素质，特别是专业素质提出了更高的要求。

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主题背景下幼儿主动思维课程建设的实践研究

在传统教育体制下，幼儿获取知识的途径主要通过书本和教师的知识传授，逐步养成了“复制型”的思维方式，其特点为遇到问题时多以“相似问题”经验为基础，很少去思考其他解决问题的方法。

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中班幼儿积木游戏中的问题解决

文/北京师范大学教育学部  王晶    首都师范大学学前教育学院  于开莲积木游戏是幼儿园常见区域游戏之一，游戏材料主要以原木色积木为主。积木本身具有较高的操作性、较强的

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教育论文（刘彩娴）

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