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幼儿园观察记录――有个女孩名叫紫元
紫元是个像男孩子的小小女孩，她的个头和小班孩子差不多，在大班众多高大的孩子中并不怎么起眼。 紫元喜欢和男孩子一起玩，钻桌子上椅子是常事。有一次看午睡时，我发现她竟光着小脚丫踩在床沿上，用小手够上铺小朋友的..
标签：幼儿园观察记录类别：观察记录浏览次数：3431次
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幼儿园项目活动：自行车
幼儿园项目活动：自行车
标签：幼儿园项目活动,自行车类别：瑞吉欧浏览次数：5857次
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幼儿园精神环境对幼儿心理发展的影响
幼儿园精神环境是指幼儿园的心理氛围，它是一种重要的潜在课程。它的范围很广，包括影响教职工和幼儿的精神状态、情绪的一切因素。根据我们的研究，幼儿园精神环境的构成要素主要有：幼儿园在一定时期内形成的大众心理、幼儿园
标签：精神环境,幼儿心理发展,影响类别：心理发育浏览次数：6176次
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在主题背景下看“整合”
教师在设计某一个主题活动网络时，越来越关注“整合”的问题，如不同领域活动内容的整合，教师预设活动和幼儿生成内容的整合等。
标签：主题,背景,整合类别：课改纲要浏览次数：892次
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幼儿园大班健康教育主题活动教案：胖国王和瘦皇后
幼儿园大班健康教育主题活动教案 ：胖国王和瘦皇后
标签：幼儿园,大班,健康教育,主题活动,胖国王,瘦皇后类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：5057次
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实现幼儿与环境的对话
开学第一天，幼儿的目光被园门口一片绿意盎然的丝瓜藤所吸引。丝瓜藤不仅爬满了整个丝瓜棚，还蔓延到了一旁高大的合欢树上。幼儿看着隐藏在枝叶间的大大小小的丝瓜，充满了好奇。
标签：幼儿园环境创设,幼儿与环境互动类别：环境创设浏览次数：1232次
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幼儿园中班科学领域：“影子的秘密”
幼儿园中班科学领域：“影子的秘密”
标签：幼儿园中班,科学领域,影子的秘密类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2620次
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引进与生成：幼儿园课程引进中存在的实施困境与突破策略
一、问题的提出 随着国家与社会对学前教育质量的关注，幼儿园将更多的精力放在了课程改革上，以期提升幼儿教育的质量。园本课程是从幼儿园的实际出发，根据本园幼儿的发展现状而设计的，更多地关注个体差异，也更能有效地促进幼儿发展，
标签：幼儿园课程,困境与突破类别：课程模式浏览次数：261次
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教育科研提速幼儿教师专业化发展
教师专业化是“教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。教师专业发展的目的不是“灌输”理论知识，..
标签：教育,科研类别：外国幼教浏览次数：1738次
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运用游戏缓解幼儿的入园焦虑
九月用热情迎接着每一个新生入园，伴随着此起彼伏的哭闹声，它也成为了孩子们最焦虑和教师们最不安的季节。陈鹤琴先生认为：“幼儿是生来好动的，是以游戏为生命的。游戏可以缓解紧张状态，给幼儿带来巨大的快乐。”
标签：幼儿入园焦虑,幼儿游戏类别：入园准备浏览次数：1485次