搜索一下幼儿园发展的生命力，共有42936条结果
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教师如何根据幼儿的学习行为作出回应——集体数学教学活动中材料的选择和使用
按照皮亚杰的观点，学前儿童的思维具有表象性，他们的学习需要通过操作学习材料，自主建构认知结构来完成。也就是说，对具体事物的感知和操作是学前儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。
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让制度保障户外体育活动的有效开展
《北京市实施细则》对健康领域的解读是：幼儿园健康教育的目的就是保护幼儿的生命和促进幼儿的健康，提高幼儿期的生活乃至生命的质量。
标签：制度保障,户外体育活动,有效开展类别：健康教育浏览次数：1688次
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浅谈幼儿教师的基本素质
浅谈幼儿教师的基本素质 四川省阿坝州汶川县幼儿园：杨烛 幼儿教师应该具有什么样的素质，我认为，除了教师本来应该具有的基本素质，如高度的政治思想觉悟，强烈的责任心与使命感和扎实的教学基本功以及能唱会跳，能做会画以..
标签：幼儿教师的基本素质类别：教学互动浏览次数：3004次
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社会性发展：为什么我们黏在一起?
社会关系中最安全的是家庭关系，而连接最容易也最安全的是亲子关系，在这份亲子关系里，不仅仅孩子获得心理营养，成人在与孩子的连接感中也是获益多多!
标签：社会性发展,黏在一起类别：社会性发展浏览次数：1293次
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对教师和家长都有用的十大教育原理
一 、赏识法则-----根雕原理 根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么？无非是生于荒野的树根。培根说：“人的天性犹如野生的花草，知识
标签：赏识,多元法则,体贴类别：教育理念浏览次数：6408次
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探索田园 乐在梅园
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，要综合利用多种教育资源，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。梅山中心幼儿园位于宁波市北仑区的一个小海岛，岛上一年四季日照充足，土壤肥沃、泥土偏碱性，气候温暖湿润，雨量充沛，对瓜果生长极为有利，一年四季盛产有机蔬果，这里种植的瓜果蔬菜远近闻名。
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浅谈如何在幼儿园积极开展游戏活动
在《幼儿园工作规程》中提出"以游戏为基本活动"。《幼儿教育纲要(试行)》指出:幼儿园的教育要"尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，……促进幼儿富有个性的发展"。幼儿教育家陈鹤琴先生说过:"游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。"
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外国幼教：求求你，别表扬我
在中国倡导多年的“鼓励教育”终于变得深入人心之时，科学家却发现，过度的表扬和鼓励并没有想象中的那么好，反而可能有害。
标签：外国幼教,别表扬我类别：外国幼教浏览次数：1323次
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游戏精神引领下幼儿行为习惯的养成
[摘 要] 游戏精神是幼儿教育的核心价值，也是对幼儿教育的最本质把握。只有关注游戏精神，才能回归幼儿教育的本真，才能更深层次认识、理解与培养幼儿。
标签：游戏精神,行为习惯养成类别：习惯养成浏览次数：2650次
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打造“开心农场”促进幼儿学习
儿童是从接触具体形象的事物开始认识世界的，而五彩缤纷的大自然为他们探索未知世界提供了无穷的源泉。我园地处历史文化中心的老街深巷，占地面积有限，周边自然资源缺乏。
标签：开心农场,幼儿学习类别：区域游戏浏览次数：308次