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幼儿园大班健康活动：勇闻盘丝洞
幼儿园大班健康活动：勇闻盘丝洞
标签：幼儿园,大班,健康活动,勇闻,盘丝洞类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2643次
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幼儿园大班语言教案：识字游戏活动
1、游戏：钓鱼识字 玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去"钓"，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一
标签：大班语言,识字游戏,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：14913次
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解读童心，玩出精彩
案例 在角色游戏中，绝大多数孩子是兴趣浓厚的，他们积极地进入游戏，进入角色，在角色游戏中玩得有声有色。然而总会有个别幼儿在游戏中游离于游戏之外，在沙发上打闹，中断游戏，或是和同伴在沙发上窃窃私语，不当医生也不当病人，直接不参加游戏。
标签：解读童心,玩出精彩类别：区域游戏浏览次数：822次
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幼儿园大班语言说课稿：耷拉着耳朵的小兔子
幼儿园大班语言说课稿：耷拉着耳朵的小兔子
标签：幼儿园大班语言说课稿,耷拉着耳朵的小兔子类别：精选说课浏览次数：1510次
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和孩子一起“看”故事
绘本绚丽的画面、诱人的情节和美好的情感，除了可以让孩子获得他们需要的学习内容，最重要的是能够帮助他们爱上阅读。
标签：孩子,一起,看故事类别：语言教育浏览次数：762次
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数学敏感性是幼儿数学教育生活化的前提
教师的数学敏感性是指教师对外界事物或现象能从数学的角度进行观察与思考，并能及时发现和捕捉其数学教育的价值。幼儿教师的数学敏感性是当前幼儿数学教育生活化的重要前提。
标签：数学,敏感性,幼儿,数学教育,生活化,前提类别：数学教育浏览次数：815次
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表演游戏中发挥幼儿主体性的策略
主体性的主要表现是：积极主动、独立自主、富有创造精神。“在表演游戏中的师幼互动有效性研究”实施中，我们研究总结了以下策略。
标签：幼儿园表演游戏,幼儿主体性类别：语言教育浏览次数：1478次
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巧妙制作和使用语言教具
科学有效的语言教具有助于创设良好的语言环境，能给枯燥的语言教学活动带来生机，使语言教学活动变得直观形象、生动活泼，从而更利于培养幼儿对语言学习活动的兴趣，发展幼儿的语言能力。
标签：巧妙,制作,语言,教具类别：教学反思浏览次数：1817次
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数学敏感性是幼儿数学教育生活化的前提
教师的数学敏感性是指教师对外界事物或现象能从数学的角度进行观察与思考，并能及时发现和捕捉其数学教育的价值。幼儿教师的数学敏感性是当前幼儿数学教育生活化的重要前提。
标签：数学,敏感性,幼儿,数学教育,生活化,前提类别：数学教育浏览次数：872次
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幼儿园绘本教学中的若干问题
绘本作为幼儿人生的第一本以及将陪伴他们一生的书，不仅深受幼儿和家长喜爱，成为家庭早期阅读的首推书目，同时也受到众多幼儿园教师的青睐，成为幼儿园语言活动、早期阅读活动中的优秀素材。
标签：幼儿园绘本教学,语言教学类别：语言教育浏览次数：2463次