家庭——儿童创造力培养的摇篮

导读：创造力是孩子成长的生长点，善待他就是善待孩子的生命，保护并且发展孩子的创造力，是培养造就创造型人才的第一步。

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从BBC拍摄的一部纪录片说起——学前教育的文化适宜性问题(九)

英国广播公司(BBC)不久前拍摄的一部《我们的孩子足够坚强吗?——中式学校》的纪录片，引发了社会各界人士的广泛关注。

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科学活动中运用多媒体的误区及对策

科学活动中运用多媒体的误区及对策

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创设良好教育环境,培养幼儿创新意识

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”儿童与环境之间存在着一种相互作用、相互影响的关系。现代儿童发展理论认为：幼儿的发展是个体因素与周..

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工作着是美丽的——全国先进工作者王芳访谈录

记者：自1982年参加工作至今，30多年来您从一位普通教师成长为一位知名园长。在您的成长过程中，哪些人和事对您的帮助最大?

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体现办园品质，从常规抓起——一日常规串串烧

　　一、什么是幼儿常规？　　　　1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的　　　　各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。　　　　2.包含：生活常规（小班）、活

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混龄教育的学习与指导策略

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浅议“说课”的目的和方法

“说课”已经成为许多幼儿园教师经常使用的一种工作经验交流方式。既然是工作经验交流方式，目的自然就很单纯.

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幼儿园小班美术教案：我们都是好朋友

幼儿园小班美术教案：我们都是好朋友 有益的学习经验： 1、学习画人物画的技巧。 2、学习用发型和服装的不同，区别人物。 3、会为画面添画背景。 准备： 图画纸、彩色笔。 活动与指导： 1、请幼儿找自己的好朋友..

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亲子活动――最喜欢和家人在一起

活动目标: 1、分享最喜欢和家人在一起做的事 2、愿意并能够安静地倾听同伴说话 活动准备: 1、海报纸,彩色笔 2、亲子活动单 活动过程: 1、教师与幼儿讨论：最喜欢和家人一起做什么，为什么？并以“我最喜欢和...

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