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提问——教师有效教学的基本能力
贯穿于教学活动的提问是教师有效教学的基本能力，也是对话教学的保证，但并非所有教学中的提问都是有效的。提问过程应分成3个阶段：提出问题，获取答案，有效理答。在提出问题阶段，要根据不同的目的提出适宜且有效的
标签：有效教学,幼师基本能力,教学提问类别：队伍建设浏览次数：857次
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户外探秘队：幼儿定向运动样式的新探索
当今，随着城市生活的不断优化，人们的生活条件越来越好，很多家庭住进了新居。舒适的现代城市生活给人们带来了很多便利，但也减少了人与人之间交往合作的机会。
标签：幼儿园体育研究,幼儿定向运动类别：健康教育浏览次数：3526次
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科技前沿――在矿井下种植药用作物
在地下实验室进行药用作物的培育能消除食品安全的隐患吗？ 风光像田园诗一样优美的美国印第安纳州南部，道格・奥森堡建造了一个地下药用作物农场。这个农场巧妙地隐藏在靠近马伦戈的一个村庄的旧石灰岩矿井内，在明亮的人造..
标签：农作物类别：科学知识浏览次数：996次
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【园长专刊】幼儿老师职业倦怠怎么办
在幼儿园工作的时间长了，很多幼儿老师没有了以往的活力，也没有以往工作的热情，甚至是厌倦了幼儿园的工作，她们从一个活泼爱岗的“孩子王”变成了焦虑唠叨的“怨妇”。当幼儿老师出现了职业倦怠的现象，园长们可要好好调整你
标签：园长,幼儿教师,职业倦怠,管理策略类别：管理策略浏览次数：1723次
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孩子上了贵族幼儿园，教育烦恼也不少
孩子上了贵族幼儿园，教育烦恼也不少
标签：贵族幼儿园,教育烦恼类别：新闻资讯浏览次数：1028次
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台湾幼儿园教师资格认证制度及其启示
[摘要] 台湾幼儿园教师资格认证制度在其发展过程中积累了丰富的理论与实践经验，但其发展仍存在一定的问题与挑战。当前大陆正经历幼儿园教师资格认证制度改革，大陆与台湾有着相似的社会文化背景，我们可以从中汲取精华并合理借鉴，推动大陆地区幼儿园教师资格认证制度的建设与发展。
标签：台湾幼儿园教师,资格认证制度类别：外国幼教浏览次数：664次
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幼儿园园本课程开发的个案研究——基于社会文化历史的视角
课程从根本上来说是一种复杂的文化现象，受社会文化因素的广泛影响。因此，课程的建构与实践，离不开对其所处社会文化背景的认知。社会文化历史的视角，有助于我们更深刻地理解课程建构与实践的本质，
标签：幼儿园园本课程,个案研究类别：课程模式浏览次数：216次
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幼儿园全部管理制度
加强师德教育，使教工牢固树立一切为了孩子的教育观和儿童观，乐意为幼教事业作贡献。晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:一摸：摸
标签：幼儿园管理,管理制度类别：管理策略浏览次数：4626次
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有多少“提问”可以重来——科学探索活动中教师的有效提问
提问，是教师依据特定的活动目标，根据相关的活动内容，设置一定的疑问情境进行教学问答的一种活动组织形式。提问是教学中常用的策略之一，是师幼之间信息双向交流的重要途径，更是区别“满堂灌”教学法与“启发式”教学法的重要标志。科学、适时、适度的提问，能有效激发幼儿的思维，提高幼儿学习的兴趣，提高教学效益；反之，低效、无效的提问，则会导致提问有效性的降低，使教学效果大打折扣。
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幼儿园观察记录：让幼儿学会发现别人的进步
观察一： 4月7日 大三班 朴朴是个性格有些内向的孩子，平时他不太喜欢与别的孩子交流，语言能力相对有点弱。缺乏自信，甚至很少与班级老师说话，打招呼也是用小小的声音。 今天的活动幼..
标签：幼儿园,观察记录,进步,了解欣赏类别：观察记录浏览次数：1302次