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有多少“提问”可以重来——科学探索活动中教师的有效提问
提问，是教师依据特定的活动目标，根据相关的活动内容，设置一定的疑问情境进行教学问答的一种活动组织形式。提问是教学中常用的策略之一，是师幼之间信息双向交流的重要途径，更是区别“满堂灌”教学法与“启发式”教学法的重要标志。科学、适时、适度的提问，能有效激发幼儿的思维，提高幼儿学习的兴趣，提高教学效益；反之，低效、无效的提问，则会导致提问有效性的降低，使教学效果大打折扣。
标签：幼儿园教师提问,科学探索活动,教师有效提问类别：教学互动浏览次数：1784次
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幼儿园大班主题活动《夏季怎样照顾它们》
幼儿园大班主题活动：夏季怎样照顾它们 由来 随着天气转热,孩子们纷纷发现我们自然角里的花和叶子都蔫了，有的快死掉了,没有以前长得好了.大家产生了疑问,并进行猜测,于是我们就对夏季怎样照顾它们进行了一系列活..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1517次
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正确对待幼儿说谎，促进心理健康
摘要：丰富的想象力正是3-6岁幼儿心智发展的特征之一，然而他们尚无能力完全分辨想象和事实之间的差距。孩子说谎标志他有了想象力，幼儿期是心理发展速度最快，最易稳固的阶段。在这一阶段，正确对待和干预幼儿说谎行为，加..
标签：幼儿说谎,心理健康类别：心理特点浏览次数：3068次
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如何撰写结题报告
研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、建议、新发现和新成果的文献。它是教育研究工作者广泛使用的一种文体。随着教育研究的内容与方法的不问，研究报告也有不同的种类。
标签：撰写结题报告类别：党团文案浏览次数：2271次
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小小外“教”家――外国娃娃来我班
教育随笔：小小外“教”家 ――外国娃娃来我班 快月末时，我们班来了两个中德混血小朋友，哥哥叫Max,四岁多，妹妹叫VANESSA，两岁多，班里的小朋友都很高兴，争着想和他们做好朋友..
标签：个案分析,教育随笔类别：观察记录浏览次数：1092次
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学习品质的涵义及培养方式
教育评价在幼儿园教育工作中占据着重要地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作、促进每一位幼儿发展、提高教育质量的必要手段。”
标签：学习品质,培养方式类别：社会性发展浏览次数：222次
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一双破皮鞋
今天，猴子阿三忙了一整天，把他住的小木屋，里里外外、上上下下都打扫了一遍。清扫出来的垃圾，足足装了两大筐。 阿三忽然看到墙角落里，还放着的一双破皮鞋。扔了吧。他把那双破皮鞋扔进筐里。然后，他挑着两筐垃圾，出了..
标签：童话故事,一双破皮鞋类别：幼儿文学欣赏浏览次数：817次
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科学活动中教师创新行为带来的思考
现在的教育越来越重视对学生创造性思维的培养，教师为了适应这一教育市场的需求，也在不断的充实了自己，努力使自己成为一名具有创新精神的教师，面对教师的创新教育，我们如何应对在创新教育中出现的新问题，的确值得一线教师..
标签：创新教育、教师类别：队伍建设浏览次数：1797次
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幼儿园小班观察记录：小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月，在此期间，发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同，他没有朋友，常常脱离班级一个人活动。最明显的是他极其好动，
标签：幼儿园小班,观察记录,多动症幼儿类别：观察记录浏览次数：3103次
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教育孩子40法
美国学者戴维-刘易斯总结的教育孩子40法，集中反映了西方的家教观： 1．对孩子提出的所有问题，都要耐心、老实地作出回答。 2．认真对待孩子提出的正经问题和看法。 3．建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品..
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