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幼儿教师教育随笔：怎样看待孩子就怎样做教师
孩子在我们眼中是什么形象?天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象，而这直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。
标签：幼儿教师,教育随笔,看待孩子,做教师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1447次
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幼儿教师教育随笔：怎样看待孩子就怎样做教师
孩子在我们眼中是什么形象?天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象，而这直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。
标签：幼儿教师,教育随笔,看待孩子,做教师类别：幼儿教师随笔浏览次数：2275次
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《3—6岁儿童学习与发展指南》科学教育部分的理解与思考
科学教育主要是指幼儿科学启蒙教育，是教师有目的有计划地创设科学教育环境，让幼儿探究周围自然科学现象的教育。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)科学领域包含科学探究和数学认知两个部分，其中科学探究部分阐明了幼儿科学教育的目标、内容和实施过程的建议。
标签：《3—6岁儿童学习与发展指南》,科学教育类别：课改纲要浏览次数：12713次
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幼儿园大班安全活动：十字路口
设计意图： 大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：
标签：幼儿园大班,安全活动,十字路口类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：186次
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幼儿园大班语言活动说课稿：奇奇兔交朋友
教材分析 这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠，习惯于接受别人的呵护，
标签：幼儿园大班,语言说课稿,奇兔交朋友类别：精选说课浏览次数：669次
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幼儿教师分层晋级面试评价的实施
教师发展是一个循序渐进的过程，处于不同发展阶段的教师有不同的发展需求，只有了解和满足他们的不同需求，才能进一步推进教师队伍的建设，为此，我园开展了“园本化教师分层评价晋级制”的课题研究。
标签：幼儿教师,分层晋级,面试评价类别：队伍建设浏览次数：1134次
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幼儿园办园理念诠释
理念就是办园的“脊柱”，办园理念是一所幼儿园的灵魂，办园理念是幼儿园的办园之道、教学之道、管理之道、发展之道。下面就随小编一起看看几所幼儿园办园理念吧！
标签：办园理念类别：管理策略浏览次数：1481次
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不同体质 不同养育
生活中常听家长说，孩子肝火旺，孩子体质虚等等。从中医角度讲，孩子的体质是综合因素影响的结果，有先天的成分，但通过合理的喂养，可以适度调整，改善身体状态，降低特定疾病的易感性或发病进程。
标签：不同体质,不同养育类别：身体发展浏览次数：11572次
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幼儿园中班社会教案：不给不认识的人开门
一、设计意图： 幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识。在日常与幼儿的谈话中问到：陌生人来你家你会怎么办？时，幼儿有的说：我会请他
标签：中班教案,社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：259次
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幼儿园教育教学活动的几个误区——由一场“集体婚礼”引发的思考
前段时间，一场幼儿园“集体婚礼”引起了众多人的关注。这实际上是一个角色扮演活动，主角是幼儿园的孩子，策划人是幼儿园园长，导演是幼儿园教师。一时间，众人对此争议纷纷，褒贬不一。
标签：幼儿园教育教学活动,,集体婚礼,引发的思考类别：教育理念浏览次数：1853次