让“多元智能”陪伴幼儿成长

        众所周知，在一个班级里，总会有一些个方面表现比较突出的幼儿，他们深得老师的宠爱和关注，常常作为学习的典范而被赞赏，这样做是符

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幼儿园托班综合教育主题：春天真美丽（故事，音乐游戏及儿歌）

幼儿园春天主题活动――春天真美丽　　 活动一：故事“种瓜”　　活动目标：　　1．能安静地听教师讲述故事・，并回答简单的问题。　　2．听懂和学说“胖、瘦、瓜”。　　活动准备：　　放大的故事书《种瓜》1本。(《婴儿..

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如何在教学活动中体现适度推进幼儿发展的原则——以活动“小鸡小鸭在一起”为例

都说中班幼儿好动，容易兴奋，做事无条理。他们独立的愿望很强烈，但付诸行动时常常有勇无谋。

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幼儿教师教育反思：快乐的蝴蝶

上午我在太阳一班执教了本学期的教研课，这次活动我们是以“蝴蝶乐”为主线，整个过程都以蝴蝶贯穿始终。下面来介绍一下我组织完前两个活动“亲亲热热：蝴蝶找朋友”“说说唱唱：三只蝴蝶”后的感想。活动的一开始我先唱起“坐

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我们还需要教育理想吗

一个优秀的教师，应该天生不安分、会做梦。对于一个优秀的教师来说，教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不一样。

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幼儿园师德与演讲：师风演讲稿

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从“0”到“+∞”

人生总是一轮回一轮回地在行进，最初的自己是一个“0”，一个什么都不懂的“0”，经过不断地历练，发挥无限的潜能，从而扩大再扩大……

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幼儿园大班音乐活动：我的队形我做主

目标： 　　1．迁移已有的队形变换经验，在协商的基础上通过练习实现舞蹈中的队形变化。 　　2．运用队形图谱初步尝试有计划地变换队形。

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教学反思：为幼儿创设一个真实的学习情景

高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友早，桂花树桂花树我们爱您，让我们围着您唱歌舞蹈。　　 高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好，桂花枝桂花树我们爱您，让我们一起唱桂花树好。

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幼儿教育的目标到底是什么？

　　今天看到白老师发了一篇钢琴老师的感言，说学钢琴的孩子，家长不上心，没将学琴当做一件辛苦、艰苦、刻苦的事情，就想让孩子来玩儿玩儿，注定学不好的状况。　　　　我就想起，最近和朋友们讨论的一件事，我们做事工作的目

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