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绘本为媒,童话为纽——给孩子适宜的爱
灿烂的六月,幼儿们迎来了快乐的节日,沙坪坝区实验幼儿园也拉开了学前教育宣传月的序幕。
标签:绘本为媒,童话为纽,适宜的爱类别:语言教育浏览次数:332次
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图画书——情绪课程的有力支持——评《让图书成为比比课程的好朋友》
一群关注孩子健康成长的教师们,将一个关注孩子心理健康、致力于使孩子们获得健康心理能力与技巧的课程——比比课程,与一个与孩子的心理特点相契合的表达系统——图画故事书,有机、有效地联系在一起,使它们相辅相成,互为促进,不禁使我们感叹于教师们对教育的责任,感叹于教师们对儿童的尊重,感叹于教师们对儿童健康发展的期望。
标签:图画书,情绪课程类别:语言教育浏览次数:1360次
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绘本活动中的思与行
七月的青海.迎来了遍地油菜花开的最美季节。作为丰台二幼一名青年教师,能够参加园所赴青海的支教活动,我的心里充满了好奇和兴奋。
标签:绘本活动,思与行类别:语言教育浏览次数:292次
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幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略
绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事,内容贴近幼儿生活,兼具文学性与艺术性,蕴涵着丰富的教育价值。
标签:幼儿,绘本,阅读教学,艺术,同构,策略类别:美术教育浏览次数:2358次
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幼儿园大班语言活动:绘本故事《苏菲生气了》
幼儿园大班语言活动:绘本故事《苏菲生气了》
标签:幼儿园大班语言活动,绘本故事,苏菲生气了类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:10986次
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自主开放的“语言工作室”
要发展幼儿的思维能力,必须要培养幼儿的语言能力。心理学家认为幼儿期是语言发展的关键期和最佳期,在这个时期如果能给孩子以正确的教育,就会给他们以后语言发展奠定良好的基础。 语言是贯穿在幼儿的整个活动中的,幼儿语言..
标签:语言工作室,自主开放活动类别:教学互动浏览次数:1111次
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语言区的智慧(成群)
随着幼教研究的不断深入,早期教育引起了人们的关注,图书是幼儿语言教育的重要组成部分,是幼儿接触书面语言的有效途径,培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动区是幼儿自由选择主动发展的自由活动空间,没有心理压力..
标签:幼儿语言教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:905次
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给孩子讲故事,用实体书好还是用电子书好?
给孩子讲故事,用实体书好还是用电子书好?对于大多数人而言,他们通常认为认为既然我有电子书,那为什么不让孩子也来享用这种阅读方
标签:讲故事,实体书,电子书,阅读能力类别:资源共享浏览次数:992次
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入园前做好六大准备
新学期开始,许多宝宝要入学了,对于幼儿家长来说,宝宝入园该注意些什么?最重要的一点:要带孩子提前熟悉校园环境。
标签:入园准备类别:入园准备浏览次数:642次
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优化园本课程研究 彰显创造教育特色
我园从1998年确立创造教育特色,多年来,研究不断走向深入.
标签:园本课程研,教育特色类别:园本教研浏览次数:873次