教师教育回顾与展望――庆祝我国第二十个教师节

教师节设立20年来，我国的教师队伍建设取得了历史性成就，基本形成了一支数量充足、结构合理、素质较高的教师队伍，基本满足了各级各类教育发展的需求，这既是各级政府以及全社会共同努力的结果，也是教师教育改革发展的重..

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在幼儿园时期 孩子最应该学到什么？

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活动中的幼儿

在活动中，我常常发现孩子有不同的学习方式，这些发现让我去思考、去重新认识孩子。 一、 在活动中，幼儿的学习方式具有个性色彩 在活动中，我发现每个幼儿都以自己独特的方式认识客观事物，他们具有各自的关注角和学习风格..

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提升园本培训实效的实践探索

教师培训是幼儿园的一项重要工作，传统的教师培训模式由于存在一些问题导致效能不高，如理论与实践脱节，缺少明确、具体、可操作的策略与方法，培训缺乏针对性，忽视教师的知识背景、教学经验和实际需求，教师缺乏参与培训的动力等。

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园长：建设合作型教师文化的灵魂

　　【摘要】近年来，合作型教师文化的建设成为提升幼儿园教育质量的重要途径。园长是幼儿园合作型教师文化建设的主要推动力量。要想建设合作型教师文化，园长需要转变观念，超越管理者成为领导者；超越监控者，成为服务者；超

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幼儿园中班科学优质课教案――影子秘密

幼儿园中班科学教案――影子秘密　　 活动目标　　1．运用各种感官，积极动手动脑，探索影子的秘密。　　2．在探索的过程中，使幼儿感受到发现的乐趣，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。　　活动准备　　1．大..

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以创新的理念，促进幼儿健康发展

创“园中园”发展模式，与时俱进求发展，在初探幼儿教育产业化发展的基础上，面临企业减负，幼儿教育社会化、产业化的局势越来越明朗化，我们只有更好的凝聚人心、激励士气、团结力量，去进行跨越式的具体实践；

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安全教育，从幼儿做起

安全教育，从幼儿做起 在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划..

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幼儿教师反思：透过玻璃球和放大镜的发现

为了引导孩子们练习分类，活动区游戏后，我请他们每人将三个玩具分别放在两个小盘里，怎么分都可以，但要说出理由。尝试、操作之后，孩子们向大家介绍自己分类的方法。 “我把手铃和响板儿放在了一起了，因为手铃和响..

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幼儿抗挫折能力影响因素及其培养方法

本文探讨幼儿抗挫折能力的发展特点和影响因素，并尝试进行教育方法方面的探讨，为幼儿挫折教育的实践提供教育心理学依据。

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