搜索一下客观理由,共有2541条结果
-
幼儿教师教育随笔:当孩子生病之后
很多时候,我们老师的行为方式,办事态度,以及事情的表象,孩子们都看在眼里,记在心里。他们甚至会用自己的方式,按照老师的逻辑,来期待可以实现他们想要的结果。今天下午起床后,我突然发现涵宝宝的耳朵红红的,于是我赶快
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:212次
-
幼儿教师教育随笔:让孩子简单愉快的进餐
我班徐新翔虽然此刻升中班了,午餐时还经常挑食,每次吃饭时总是有问题,不是嫌太多,就是什么不爱吃。有时一顿饭他能吃半个多小时。有一次他吃得太慢,我就想喂他吃能快一点,当我把青菜喂进他嘴巴的时候他好象要呕吐一样。最后,大半菜全剩在碗里,
标签:幼儿教师,教育随笔,进餐类别:幼儿教师随笔浏览次数:261次
-
幼儿教师教育随笔:为倔强的孩子“开处方”
1、讲道理。孩子往往不明白“为什么要这样做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此,作为家长在批评孩子不良行为前,应通过比较具体的理由或形象生动的比喻,告诉孩子们什么能做,什么不能做,
标签:幼儿教师,教育随笔,倔强的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:457次
-
幼儿教学随笔:老师也要当一回“孩子”
幼儿 户外活动 教学随笔 老师 孩子
标签:幼儿 教学 随笔 老师 孩子类别:观察记录浏览次数:1035次
-
案例分析:麦当劳的广告牌
案例分析:麦当劳的广告牌
标签:案例分析,麦当劳,广告牌类别:观察记录浏览次数:905次
-
“二九”意识促“无为”
为促进“文化立园,无为而治”办园理念的内化,淄博市高青县赵店中心幼儿园提出“二九”意识,提高教师的幸福指数。
标签:文化立园,无为而治类别:观察记录浏览次数:660次
-
耐心和爱心
宁宇是一个倔强、外向的孩子,胆子很大,最大的特点是喜欢与人交往,对感兴趣的活动十分专注。但是自制力很差,控制不住自己,常有攻击性行为。比如:在小班时有喜欢咬人或抓人的现象,班中的一部分孩子和李老师就受到过如此的..
标签:尊重孩子个性成长类别:教学反思浏览次数:1264次
-
沧桑一生的追逐
从铁骨铮铮的少年,到白发苍苍的老人,一个跨越半个多世纪的理想,一个和共和国一同成长的绝世工程――杨慎为和长江三峡大坝。我们可以体会到追逐理想的艰辛,但也能体味到为自己的愿望奋进的快感。一条长江牵动千千万万的人,..
标签:刻骨铭心的记忆类别:儿歌浏览次数:946次
-
我们还需要教育理想吗
一个优秀的教师,应该天生不安分、会做梦。对于一个优秀的教师来说,教育的每一天都是新的,每一天的内涵和主题都不一样。
标签:教育理想类别:教育理论浏览次数:383次
-
创新,是对她更高层次的爱
幼儿园工作,从60、70年代看好孩子的阿姨,到今天金字塔教育的根基,无论是国家重视程度还是具体工作实施都经历者翻天覆地的变化,既然是越来越被重视的年代,便不乏创新,新政策、新思路、新课程、新体系,可谓百花齐
标签:幼儿园工作,幼儿园特色,新课程类别:园务工作浏览次数:371次