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建构式课程“日常生活”教参资源的充分利用
幼儿园建构式课程指导一书中汇编了许多主题教育活动,在制定教学计划的时候,我们老师选取了大部分主题中的教学活动。然而却忽视了主题中日常活动的渗透。
标签:建构式课程,日常生活,教参资源类别:园本教研浏览次数:653次
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幼儿园小班社会活动:可爱的鸡宝宝
活动目标: 1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。 2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。 3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。
标签:幼儿园小班,社会活动,鸡宝宝类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1605次
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浅谈在活动区活动中师幼行为互动的策略
随着教育的不断改革,幼儿园的教育也从单一向多元化发展,教师也从教育的主体以及以教师为中心的教育模式中改变出来,逐步向以幼儿为主体,教师为主导的教育模式中迈进,幼儿成为活动的主体,教师在活动中要为幼儿建构一个开放..
标签:师幼行为互动的策略,活动区活动类别:教学互动浏览次数:1416次
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幼儿园大班家长开放半日活动方案
一、晨间活动(7:30—8:20)1、晨间接待(1)热情接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。(2)谈话活动:2、区域活动:(1)建构区:搭建我的幼儿园(2)阅读区:安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼
标签:类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:1427次
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幼儿园小班科学教案:放小船
学习目标: 1、通过探究活动知道有些物体会沉,有些物 体会浮,初步 感知沉浮现象。 2、制作简单的能够漂浮的小船,交流制作的体会。
标签:幼儿园小班,科学教案,放小船类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:4125次
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幼儿园托班社会活动:我长大了
幼儿园托班社会活动:我长大了
标签:幼儿园托班社会活动,我长大了类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1559次
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幼儿园中班主题活动:黑夜
幼儿园中班主题活动:黑夜 活动说明: 在孩子们眼里,黑夜是一个暗淡而神秘的世界,它与恐惧、期待、温暖、向往、依恋等多种情感体验联系在一起,孩子们经常会说:“黑夜好可怕呀!为什么要有黑夜呢?”他们有的还不敢独自睡..
标签:中班主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:1282次
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幼儿园大班语言、艺术活动:水帘洞乐翻天
幼儿园大班语言、艺术活动:水帘洞乐翻天
标签:幼儿园,大班,语言,艺术,水帘洞,乐翻天类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1021次
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对区域讲评的思考
今天区域结束后,我请几个幼儿介绍自己的活动,美工区的曾*拿着她的作品说:"我今天做的是灯笼,当中那是灯",边说边用手去摆正倒了的"灯"。
标签:区域讲评类别:区域游戏浏览次数:365次
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幼儿园小班美术区活动:秋天的树叶
目标: 1.尝试用卷纸芯之类的物品蘸颜料在“树干”上印画树叶,观察颜料在纸上留下的印迹。 2.学习用“我印的是××色的树叶”“这是××色的树叶”等语言表达自己的观察和操作结果,提升交流能力。
标签:幼儿园小班,美术区活动,秋天的树叶类别:区域游戏浏览次数:193次