幼儿园小班主题墙布置：幼儿园真好

标签：幼儿园真好,香喷喷,甜蜜蜜类别：主题墙布置浏览次数：4444次

幼儿园中班主题墙布置：落叶飘飘

标签：树叶,落叶,秋天类别：主题墙布置浏览次数：6646次

幼儿园主题墙布置：凉爽的夏天

炎炎夏日，我们该怎样才能让自己感受到凉爽呢？小编相信，机智如你一定能够想到对不对！

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幼儿园主题墙布置：夏日里的一抹清凉

标签：主题墙布置,环境布置类别：主题墙布置浏览次数：2634次

幼儿园主题墙布置：神奇的雪人

标签：主题墙布置,雪人类别：主题墙布置浏览次数：1688次

幼儿园主题墙布置：我们开学啦

标签：主题墙布置,环境布置类别：主题墙布置浏览次数：6314次

家园合作开展适合幼儿的生态教育

多年来，我园努力探索园本生态特色教育，在多方面进行了大胆的尝试，例如，如何开展适宜不同年龄幼儿的生态活动，如何捕捉有价值的教育契机开展丰富的生态主题活动，如何在生态活动中体现德育功能，如何在生态活动中培养幼儿的审美趣味等。

标签：幼儿园家园合作,家园共育.幼儿生态教育类别：家园社区浏览次数：1799次

在学习中创新，在工作中反思——学习《指南》体会

在学习中创新，在工作中反思——学习《指南》体会

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角色游戏材料的投放要循序渐进

角色游戏是幼儿期最典型的游戏，其中游戏材料的投放是游戏的物质基础。幼儿年龄小，游戏时专注性较差，游戏兴趣易转移，因此，教师要善于观察，根据幼儿的游戏需求和发展水平循序渐进地投放游戏材料，创设宽松而富有吸引力的游戏内容和游戏环境，从而推动游戏进程，不断丰富幼儿的游戏行为。

标签：区域游戏,角色游戏材料投放类别：区域游戏浏览次数：5960次

多方合作 快乐衔接——浅谈幼小衔接工作

孩子进入大班就面临着再过一学年，就会升入小学开始新的学习与生活。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为人学做好心理准备。

标签：多方合作,快乐衔接,幼小衔接工作类别：幼小衔接浏览次数：707次