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引导小班幼儿主动参与科学活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”,即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。
标签:小班幼儿,科学活动类别:科学教育浏览次数:666次
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幼儿园科学课教案:小豆芽
设计意图: 春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,“它怎么出来的?它叫
标签:科学课,生活课,教案,小豆芽类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3053次
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幼儿园大班艺术教案:对话卢梭,圆热带雨林之梦
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标签:幼儿园,大班,艺术领域,卢梭,热带雨林类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2140次
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幼儿故事:一只蓝鸟和一棵树
幼儿故事:一只蓝鸟和一棵树
标签:幼儿故事,一只,蓝鸟,一棵树类别:幼儿文学欣赏浏览次数:807次
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奇怪的植物――你听说过这些奇树吗?
世界之大,无奇不有,就连树也不例外。 坦桑尼亚有一种奇特的树,它的木质纤维柔滑而富有弹性,并且含有大量的皂质和薄荷香油,只要稍微加工,就可制成一把特殊的牙刷。漱刷时,不用牙膏也会产生泡沫,当地人称它为“牙刷树”..
标签:植物,奇树类别:植物田园浏览次数:901次
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植物――你知道能产石油的树吗?
世界各国对能源的需求不断增长,许多国家石油短缺,面临着能源危机,人们正在寻找新的能源。 1979年,巴西的亚马孙原始森林中,发现了一种能生产燃油的苦配巴树。只要在树干上钻一个直径5厘米的孔,一株高30米、直径..
标签:植物,油桶树类别:植物田园浏览次数:1441次
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对小班主题活动中幼儿记录的指导
记录活动是动手与动脑相结合的表现,特别是在如今提倡素质教育的背景下,要让幼儿学会比较,学会记录,掌握认识事物的方法。 实践操作中,我发现:小班幼儿受年龄特点的限制,一方面,小肌肉群发育未完善,动手能力较弱..
标签:记录类别:教学互动浏览次数:1782次
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培养幼儿环保意识形成良好行为习惯
关于环境保护的意义、幼儿园环保教育的意义已无可争辩,那么,幼儿园环保教育教什么?以我浅见,幼儿园环保教育的根本目的是培养幼儿初步的环保意识,基本途径是让幼儿形成符合环保要求的良好行为习惯。
标签:幼儿环保意识,良好行为习惯类别:习惯养成浏览次数:2032次
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打击乐教学游戏化的新思考
近些年来,我园音乐教研组围绕如何促进打击乐教学的游戏化进行了专项研究。在这一过程中,我们转变观念,强调体现游戏精神.提供更大、更适宜、层层递进的挑战空间,让幼儿更自主地去探索、游戏。具体来说,我们主要围绕情境游戏化、材料游戏化、演奏形式游戏化三个要素进行了尝试。
标签:打击乐教学,游戏化思考类别:音乐教育浏览次数:2407次
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大班常识活动实录及评析――“有趣的根”
【活动目的】 1.让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须根、块根三种。 2.帮助幼儿了解根有储水、吸水、固水等作用,知道根和人类有密切的关系,从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 3.在活动中发展幼儿的..
标签:常识活动实录及评析类别:观察记录浏览次数:1279次