明日又天涯 散文

我的朋友，今夜我是跟你告别了，多少次又多少次，你的眼光在默默的问我，Ｅｃｈｏ你的将来要怎么过？你一个人这样的走了，你会好好的吗？你会吗？你会吗？ 看见你哀怜的眼睛，我的胃马上便绞痛起来，我也轻轻的在对自己哀求..

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解读孩子间的“性游戏”

【原文出处】 【作 者】黄源秋 四岁多就与人“上床”是堕落吗？ 4岁多的小霞由于在“新郎新娘”游戏中和“新郎”“上了床”，结果被她母亲狠狠地打了一顿。因为她母亲从内心深处害怕女儿会因此而堕..

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以绘画形式表现主题活动的点滴体会

绘画是幼儿表现对主题活动内容的感受的主要形式。因此，我常组织幼儿写生、听想画等，让幼儿把自己对大自然的感受，用绘画的形式记录下来。以下我就组织主题活动情况作一些回顾与思考。 主题内容的来源与生成。 《纲要》要求..

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“告状”的艺术——如何向家长反映孩子的问题

当教师发现幼儿有发展上的异常现象或存在不良的个性、行为时，应该如何与家长沟通，以便与家长达成一致，共同寻找合适的策略，进而促进幼儿的健康发展呢?教师大多有这样的经历，如果是向家长反映孩子积极进步的表现，气氛往往愉快融洽，但如果谈论负面信息就会困难得多。

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幼儿音乐教育与幼儿情感的发展

摘要：以往的幼儿园音乐教育中，我们比较强调音乐的认知功能，而对其应有的社会化功能却重视得不够。情感是人的社会化的一个重要方面，音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音的表达中，拨动幼儿心灵中的琴弦，使他们产生强烈的情感体验。本文将就音乐教育对幼儿情感的发展问题作一些探讨。

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第四届园长大会-赵琦园长的专题报告《 母亲、园长》

　　　　首先感谢大会给我这样的机会，向大家讲述一个民办幼儿园园长十年融合教育的心路历程。　　　　十年前，我只是一个3岁多孩子的母亲，十年间，我为了孩子成为了一名园长；十年后，我成为了幼儿园里所有孩子的“母亲”。

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利用社会资源 开展道德教育

利用社会资源 开展道德教育――以“抗震救灾”主题教育为例 幼儿道德发展的特点和规律不是成人经验的总结，也不是一成不变的教条，而是随幼儿生活的发展一起发展，随幼儿的成长一起成长的。我园多年来一直尝试利用社会资源..

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与“独二代”父母同行

当人们还在讨论“独一代”的种种优势、种种不足时，“独一代”们已经悄然多了一种身份——“独二代”的父母。

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幼儿教师师德演讲：幼儿园大班毕业教师演讲稿

幼儿教师师德演讲：幼儿园大班毕业教师演讲稿 幼儿园大班毕业教师演讲稿【范文一】尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师，亲爱的小朋友们：　　　　大家晚上好！　　　　今天，注定是一个难忘的日子。经过三年的幼儿园学习和生活，大班的小朋友们就要毕业了，即将走上人生第

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帅爸辣妈进课堂 家园共育助成长

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