聚焦环境，创生课程

随着贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的不断深入推进，我们在解析幼儿的学习活动中发现存在以下问题：重视集中学习活动，忽视个别化学习活动；重视活动预设，忽视活动生成；

标签：聚焦环境,创生课程类别：课程模式浏览次数：285次

优化教学管理机制促进幼儿因课程向内涵发展

我市认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为引领，优化教学管理机制，深化一日活动研究，提升了教师的教育实践智慧，促进了幼儿园课程向内涵发展，使幼儿获得了健康快乐地成长

标签：教学管理机制,课程内涵发展类别：管理策略浏览次数：1564次

幼儿园中班学习活动：厨房音乐会

幼儿园中班学习活动：厨房音乐会

标签：幼儿园,中班,学习活动,厨房,音乐会类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：6569次

对数学区角活动中幼儿学习与发展的评价

“教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进幼儿发展，提高教育质量的必要手段”。幼儿园数学区角活动是幼儿重要的数学学习途径，我们需要对在数学区角活动中的幼儿的表现及发展水平作出评价，以促进幼儿的数学学习和发展。

标签：数学区角活动,幼儿学习发展评价类别：区域游戏浏览次数：3101次

管理案例及评析1:好心惹来的麻烦

　管理案例及评析1:好心惹来的麻烦 一所原某部属幼儿园，因生源、经营等问题决定转包给另一个机构承办。转包事宜由部委主管领导和承办机构在####年10月开始商讨，双方签订协议后幼儿园开始改建。承包方投入了..

标签：管理案例类别：管理策略浏览次数：950次

浅谈思维游戏课程中的快乐教学法

标签： 类别：园长研修浏览次数：564次

在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展

在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展

标签：幼儿园,美术教育,幼儿的发展类别：教育理念浏览次数：1248次

幼儿体育活动简述

幼儿体育活动的最显著特征是趣味性，且内容广泛，可具有故事情节，能引起幼儿的兴趣，此外体育活动是一种自由性很强的活动，没有任何外来的压力，参加者能轻松、自由地参加活动，把注意力集中在活动过程的乐趣上，获得一种轻松愉快的游戏体验。

标签：幼儿园健康教育,幼儿园体育活动,体育活动简述类别：健康教育浏览次数：2635次

如何帮助幼儿解决同伴冲突

在区角活动时间，益智区传来哭闹和尖叫声。原来，迈克和斯蒂文都在益智区拼乐高积木，迈克在拼飞机，斯蒂文在拼坦克。

标签：幼儿冲突,解决问题类别：社会性发展浏览次数：4814次

皮亚杰与幼儿数学教育

皮亚杰与幼儿数学教育(Piaget and mathematics education for young children) 瑞士著名儿童心理学家皮亚杰(J．Piaget)毕生从事儿童认识发展的研究，创造性地..

标签：皮亚杰,数学教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：2264次