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幼儿园亲子活动:圆宝宝,变变变
幼儿园亲子活动:圆宝宝,变变变
标签:幼儿园,亲子活动,圆宝宝,变变变类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:1117次
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幼儿园环境创设的策略
高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要,创设与之相适应的班级育人环境;其次,应体现园本化,能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境;再次,应体现开放性与动态性,能够整合资源,创设开放共享的公共环境,引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动,收获快乐与成功。
标签:幼儿园环境创设,班级环境,公共环境类别:教学互动浏览次数:2282次
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吴佳瑛:浅谈教师的信息素养
编者按:本文是吴佳瑛老师2008年的一篇博文,之所以推荐给大家,因为文中的一些观点在今天读来仍颇有价值。君子善假于物,适宜、有效地运用各种教育手段,会让学习与发展“百花齐放”,让支持与指导“活
标签:信息,素养,信息化类别:队伍建设浏览次数:1127次
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资源共享:怎样对待孩子的提问
王瑜元北京市学前教育研究会常务理事兼副秘书长,学术指导委员会副主任,中国心理学会会员,国际行为发展研究会(ISSBD)会员。 多年前,我曾系统地记录了自己的儿子成成从4岁半到5岁半提出的4043个问题
标签:孩子,提问,共享类别:资源共享浏览次数:489次
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教研活动中激发教师自主发展的3个策略
《人民教育》里一篇题为《教研要优先关怀和发展教师》的文章中写道:教研活动应该优先关注教学问题的解决,还是优先关注教师发展?教学活动复杂多样,教师面临的问题各不相同,没有教师的专业发展,仅仅依靠有限的集体教研是无法解决那些出乎意料的实践问题的。
标签:教研活动,教师自主发展类别:园本教研浏览次数:239次
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幼儿教师教学方法:浅谈幼师有效提问的技巧
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。
标签:幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧类别:教学互动浏览次数:5675次
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体检站的故事
自主游戏是幼儿自主、自由、自发的活动,教师不再有目的性的预设一些活动区域供幼儿游戏,而是单纯的提供一些辅助材料和道具,供幼儿选择。
标签:体检站故事类别:区域游戏浏览次数:579次
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幼儿园小班音乐活动:碰一碰
幼儿园小班音乐活动:碰一碰
标签:幼儿园,小班,音乐活动,碰一碰类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:42852次
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幼儿园大班美术教案:漂亮的大楼
活动目标:1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴,能大胆表现城市中的高楼建筑。2、能够比较合理的安排画面,使其看起来有序,层次丰富。活动准备:PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水活动过程:一、说一说:上海的高楼
标签:大班教案,美术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1838次
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幼儿园大班艺术领域:数字美术活动——克利的“脸”
幼儿园大班艺术领域:数字美术活动——克利的“脸”
标签:幼儿园大班艺术领域,数字美术活动,克利的脸类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2454次