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幼儿教师教育随笔：不要摧毁孩子心中想象的“堡垒”
今天区角活动时，孩子们纷纷走向了自己喜欢的区域。可是，我发现平时不太喜欢画画的任亚琦居然选择了画画，好奇心驱使我走到了他身边。只见他正用红色、黄色、绿色的蜡笔画着一个个小蘑菇。画得有模有样的。看到我在她的身边，
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幼儿教师教学随笔――“听”画
我班的迪迪小朋友最喜欢画画了，看!这次的区域活动他又选择了绘画区。他是画得那么投入，以至于我走近他的身旁都没有察觉。多美的海洋世界啊：一群色彩斑斓的小海鱼，有的在悠闲地吐着一串串彩色的泡泡，有的在水草里嬉..
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5-6岁教育重点
这时的宝宝已经有了相当的自理能力，吃饭、穿衣、大小便已完全不必依*大人的帮助，而且也能够做不少家务，比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。是应该让孩子承担一定的家庭责任的时候了。
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幼儿教师教育随笔：小风筝飞起来了
前两天，班里的丫丫带了一个风筝来幼儿园，一下子就引起了大家的关注，有的小朋友就开始说自家有什么样的风筝，他们都争着说：“我们家也有风筝是蝴蝶的、飞机……”于是我灵机一动说：“那谁家有风筝可以带来，咱们来一个风筝
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教育反思：研究老师
幼儿园是一个温暖的集体，在这个集体里，老师和孩子互相研究着，相互都觉得有趣和充满生命的意味。不过我们是成年人，在研究孩子时，更应该以身作则，为孩子做好榜样，让孩子在研究我们时，无意识地学到我们的长处，全面和谐地发展。
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幼儿教师教育随笔：孩子的发现
在“我会飞”主题活动中，我引导幼儿画会飞的动物。在分享交流环节，我让孩子们互相欣赏作品，然后让每个幼儿选出一幅自己认为最美最好的画进行评价。
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幼儿教师教育随笔：沙地里的鸟窝
春天花开的季节悄悄走近了我们，孩子们发现了许多春天的秘密：柳树发芽了，桃花开放了，小草钻出了泥土……"叽叽喳喳"谁在叫，顺着小鸟的叫声，孩子们发现树上有一个鸟窝，这下引起了他们对鸟窝的兴趣，
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想把我唱给你听
活动由来 为了这次分享活动，我提前两天就开始准备幻灯片和需要的材料，思考着近期班级活动的主题——品质。
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幼儿教师教育随笔：向日葵的保护伞
那天，我组织了一个大班美术活动“向日葵”。
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幼儿教师教育随笔：向日葵的保护伞
那天，我组织了一个大班美术活动"向日葵"。
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