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托班阅读指导文章汇总
标签:托班阅读指导,幼儿园阅读类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1350次
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幼儿园托班亲子游戏:托班亲子运动会
一、活动主题:大手牵小手,一起来加油!二、活动目的:1、动力目标:对于托班宝宝而言,运动会就是体验运动的快乐和乐趣以及规则意识及协作精神;2.能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走和跑的能力;3、知识目标:学习走
标签:托班教案,亲子游戏类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:895次
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幼儿园中班语言教案:小动物的自行车
活动目标: 1.通过看看、想想、说说等多种途径理解故事内容。 2.能够积极大胆地表达自己的想法,体验故事的趣味性。 活动过程: 一、开始环节 1.导入环节 师:今天老师带来了一本有趣的书,我们一起来
标签:中班教案,语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1648次
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幼儿园大班语言教案:用爱送你回家
幼儿园大班语言教案 用爱送你回家
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幼儿园小班语言活动教案:太阳感冒了
幼儿园 小班 语言活动教案 太阳感冒了
标签:幼儿园,小班,语言活动教案,太阳,感冒了类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3292次
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幼师如何培养托班幼儿的适应能力
在托幼一体化学前教育体制改革的大背景下,我们的教育对象已延伸至了2-3岁儿童,也就是我们通常所说的托班幼儿。托班幼儿进入幼儿园,是他们走向社会的第一步,这一步是艰难的,也是具有重要意义的。
标签:托班幼儿,适应能力类别:入园准备浏览次数:357次
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研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考
集体备课作为教师合作探究的一个平台,有利于发挥群体的智慧,有效地弥补教师个人备课过程的不足,能使教师交融彼此的教学观点,在学习研讨中更新教学理念,在交流碰撞中端正教学行为,在实践反思中提升教学水平,进而使专业素养得以提升。
标签:幼儿园集体备课类别:队伍建设浏览次数:1320次
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幼儿园小班语言活动教案――早晨多美好
目标 1.观看指偶表演,萌生“早晨多美好”的愉快心情。 2.感受手指游戏的乐趣。 准备 1.教师绘制五个角色的指偶(或用油性笔直接画在五指上)。 2.把一个大纸箱简单装饰成小舞台。 过程: 1.观..
标签:小班语言教案,游戏类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3904次
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幼儿园大班语言活动说课教案:漂流屋
幼儿园大班语言活动说课教案:漂流屋
标签:幼儿园大班语言活动,说课,教案,漂流屋类别:精选说课浏览次数:1795次
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用游戏助推托班幼儿运动能力发展
托班幼儿自理能力较弱,活动经验少,肌肉骨骼发育不健全,没有良好的常规意识和运动习惯,参与运动主要依靠成人提供的材料和组织活动的形式,当婴幼儿对材料和活动充满兴趣,并以自己喜欢的方式探索和积累运动经验时,才能充分体验到运动的快乐,实现运动水平的提升。
标签:托班幼儿,运动能力发展类别:健康教育浏览次数:1045次