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幼儿教师教育随笔：给孩子成长的空间
很多时候，孩子的成长离不开大人的引导，但更多的则是需要大人放手，让孩子自己经过摸爬滚打，才能真正的成长起来！我们小班的尧尧长得真可爱，一双大大的眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝，他特别害羞，老师一叫他的名字，他总
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幼儿教师教育随笔：在活动中，抓住随机教育的机会
今天的天气很暖和，孩子们吃完副餐后都跑到室外进行自由活动，每个孩子都很开心，玩儿着玩儿着，突然，黄晨涛大声喊叫：“快看，这里有一只漂亮的小白兔。”原来是中2班的小朋友们，在自然角的饲养区，养了一只小白兔，听到黄
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幼儿教师教育随笔：小朋友的喜怒哀乐
才来幼儿园没多久的孩子，每天最难过的就是来园离园的这段时间了，尤其是下午离园前的这段时间，很多孩子都会嚷嚷，有时甚至哭闹，我知道，孩子们是想回家，想妈妈了。他们毕竟还小，喜怒哀乐都写在脸上，作为老师的我，看在眼
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幼儿教师教育随笔：无形的鼓励
鼓励，是无形的，我们看不见摸不着，但，鼓励同样也是这期存在的意义的！我们班上有个叫浩浩的孩子，长得圆头圆脑，很是可爱。可他却是一个非常胆小的孩子，每次与他交流，他总是把头垂的低低的，
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幼儿教师教育随笔：“哭哭脸”笑了
入园的第一天，李梦彤来了。当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“彤彤，让老师抱抱！彤彤真乖。”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，嘴里还不停的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”
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幼儿教师教育随笔：让孩子从小就有幽默感
幽默感是情商”重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨大家的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。美国，人们不只把幽默看作一种可爱的性格，而且视其为可贵的品质。因此在许多美国家长看来，培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成局部。
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幼儿教师教育随笔：鼓励表扬的作用
所有的幼儿都希望能得到大家的表扬，每次一受到表扬，小朋友的脸上就会绽放出笑容，每个笑容都甜甜的，暖到人的心理。我们平时在面对孩子的时候，可以少一些命令行的语言和要求，对他们多一些表扬，这样我们会发现我们的每个幼
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幼儿教师教育随笔：有付出就有收获
对于入园不久的小班幼儿来说，每天最难熬的是早上来园时那段时间和下午离园前的一段时间，由于特殊原因园里没有加点特殊计划，所以每天早上来园时和下午快离园的时候孩子们就嚷嚷，有时甚至哭闹。
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幼儿园精选说课稿：深海里的怪鱼
一、教材分析及设计意图：幼儿对动物总是情有独钟，乐意画可爱的他们，更愿意想象出不同的他们，深海里的怪鱼，特别能激起幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思维，充分的想象
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幼儿活动实录：老师你真“笨”
活动 实录 老师 幼儿
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