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记录，推动幼儿在科学区的探索与发展
记录，科学研究的基本方法之一，即在科学研究过程中，将观察到的事实(证据)、实践操作的过程，以及产生的想法和问题，用文字、图画等形式记下来。
标签：科学区,探索与发展类别：区域游戏浏览次数：992次
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幼儿园工作总结
幼儿园工作总结 本园共有女教师十八人，在校领导及园主任的带领下，按照上级有关工作精神，结合本园的实际情况，认真开展了各项保教活动，取得了一定的成绩，特别是在提高教师政治思想、业务素质等方面成绩显著，充分发挥了教..
标签：幼儿园工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：1492次
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幼儿园“班级主义”教师文化探析
幼儿园教师文化是以幼儿园教师群体为主体的文化，是幼儿园教师在现实教育生活中展现出来的种种生活方式、行为方式与实践图式的总和，体现着幼儿园教师的文化存在。与中小学教师文化相比，由于幼儿园教师承担的诸种角色和教育职责不同，
标签：班级主义,教师文化类别：园务工作浏览次数：301次
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幼儿教师教育随笔：快来听我讲故事
妈妈，快来给我报名呀！我要讲《小女巫》的故事！" "爸爸，我要讲《超音速喷嚏》！"
标签：幼儿教师,教育随笔,听我讲故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：279次
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民间游戏如何在幼儿园"重现"
在科技日益发展的今天，一些经典的传统民间游戏面临“缺场”的窘境，这不能不说是社会快速发展导致的不当遗弃。教育要顾及民族承前启后的责任，吸取传统思想文化精髓，让民间游戏“重现”。
标签：民间游戏,幼儿园重现类别：健康教育浏览次数：1605次
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通过游戏来学与教对幼儿园集体教学活动中重塑游戏精神的思考
编者按：“以游戏为幼儿园的基本活动。”这句话大家耳熟能详，张口即来，但又有多少幼儿园真正做到了以游戏为基本活动了呢?
标签：幼儿园集体教学活动,游戏精神类别：区域游戏浏览次数：457次
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谈教师爱的情感和爱的艺术
曾有位优秀的教师，在他的教育工作中有这样一件给人启迪令人深思的事情。有个学生因为学习不太好，对老师的提问常常不能回答。在课堂上他不敢举手，但又怕同学们说他笨，往往举了手却回答不出问题。他为此感到压抑和自卑。这位..
标签：爱的情感,爱的艺术类别：教学互动浏览次数：1287次
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幼儿园激励管理法
传统的幼儿园管理以物为本，忽视人的管理，不适应新时期幼儿园管理工作的需要，而现代管理理念则强调“以人为本”的管理，尊重和激发教师的自主精神，即以激励为主，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性。
标签：积极,激励,动力类别：管理策略浏览次数：2053次
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幼儿园教育中“儿童意识”缺失的问题分析
儿童意识是对儿童这一处在特殊年龄阶段的人的独特性及其价值的体悟与认识，是对成人中心主义文化的反抗和对作为弱势群体的儿童的关怀与呵护，它主要表现为对童年价值的肯定、对儿童生存状况的关注和对儿童基本权益的维护。“儿童本位”是儿童意识的基本立场。
标签：幼儿园教育,儿童意识类别：社会性发展浏览次数：798次
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小班第一学期班级计划
一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或..
标签：班级计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：2366次