搜索一下一岁以后，共有5490条结果
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生活常识――为什么洗手要用肥皂？
手上沾上了油污，如果只用水洗，很不容易洗掉，但是搓过肥皂以后，用水一冲就把油污洗掉了。为什么搓过肥皂就能把油污去掉呢？ 肥皂也是由分子组成的，肥皂的分子一头能和水紧紧连在一起，另一头能把油紧紧地抓住。有油污的手..
标签：生活常识,洗手类别：生活百科浏览次数：1675次
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为什么有些人睡觉会磨牙齿
有些人，尤其是青少年，晚上睡着后会发出“嘎嘎嘎”的磨牙声，这是怎么回事呢？ 引起夜晚磨牙的原因有很多。我们知道，睡眠时大脑皮层总处于抑制状态。不过，大脑皮层抑制程度有深有浅。如果大脑皮层抑制程序深，人就睡得熟；..
标签：睡觉,磨牙类别：生活百科浏览次数：1058次
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童言无忌：想你了等
童言无忌：想你了等
标签：幼儿园,幼儿,童言无忌,想你了类别：生活百科浏览次数：826次
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艺术百科：食物能吃没吗？
艺术百科：食物能吃没吗？
标签：艺术百科,食物,能吃类别：艺术百科浏览次数：1810次
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过早学习知识是抢跑，四大危害要知道
危害一：早学数学没用 孩子到5岁以后才能形成抽象的数字概念 有许多家长从孩子三四岁开始就教孩子算数，有些孩子也能很快说出答数，但这不是孩子真正掌握了数学知识。一般来说，3岁前的幼儿对数已有笼统的
标签：小学化,幼儿园数学,过早学习类别：园长研修浏览次数：499次
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在游戏中学习
轩轩比较调皮，自控能力较差，经常与其他孩子玩不到一起，因此很少有孩子愿意跟他一起玩。
标签：游戏中学习类别：区域游戏浏览次数：591次
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幼儿园家长开放日大班发言稿
幼儿园家长开放日大班发言稿
标签：幼儿园,家长,开放日,大班,发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：7299次
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教学环节游戏化情景化，调动孩子的学习兴趣
小班孩子年龄小，不善于倾听老师的指令。目标制定不够精细。一备时技能发展目标定为在：能拖拉着玩具走和跑，发展动作的协调性。二备时目标调整为：能拖拉着玩具50米以内走跑交替，发展动作的协调性。在制定目标时参考《3-6岁儿童学习和发展指南》及《健康》领域的目标，要精细对动作技能要根据本年龄班具体量化、有可操作性。
标签：教学环节,游戏化,情景化,学习兴趣类别：教学互动浏览次数：1134次
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放松心情 适度引导 静等花开
在20多年的从教生涯中，我发现数字写反是个常见问题。至少有一半幼儿会出现这种情况。
标签：放松心情,适度引导,静等花开类别：数学教育浏览次数：508次
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开展多样化的看图讲述
在一日活动中，我充分利用身边的教育资源让幼儿有话可说，发挥电视机、幻灯机(含自制幻灯片)的语言教育功能，让幼儿在看中学、看中说，看看讲讲，既扩大了眼界，又锻炼了口语表达能力。
标签：幼儿园看图讲述活动,多样化的看图讲述类别：语言教育浏览次数：820次