幼儿教师工作计划：幼儿园中班上学期班级工作计划

一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男生25名，女生15名。他们通过一年多的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分

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保护视力须从幼儿开始

幼儿期是人生的最初阶段。3岁以后，幼儿近距离用眼的机会越来越多，如看电视、小人书、绘画等，持续用眼时间也越来越长，幼儿晶状体的弹性又比较大，甚至能够看清距离眼睛仅有5厘米处的物体。

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让幼儿在“双休日”活动中健康成长

双休日是我国公民的休闲时间，受农村经济、习俗和文化的影响，农村幼儿的双休日大多缺乏父母的陪伴，只能和电视机做伴或在单纯的“吃、喝、睡”中度过，不仅不利于健康，还导致幼儿在幼儿园形成的良好生活习惯难以维持。

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大手拉小手，活动更精彩——家长参与幼儿园亲子活动的几点思考

在生活、工作节奏越来越快的今天，家长们承受着来自于家庭、工作的诸多压力，时间和精力颇有捉襟见肘之感。因此在教育孩子时很多家长往往将孩子托管给各式各样的“班”，而忽视了与孩子进行亲子活动的重要性。

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拥抱让孩子拥有健康心理

心理学研究表明，那些经常被触摸和被拥抱的孩子的心理素质要比缺乏这些行动的孩子健康得多。

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家长培养幼儿人际交往能力的策略

自2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以来，社会领域课程成为一门独立的课程领域，备受关注。

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小班新生午餐常见问题与解决措施

幼儿期是孩子生长发育的关键期，平衡的膳食、合理的营养是保证幼儿健康成长的重要物质基础，而良好的进餐习惯能促进幼儿身心的健康成长，从小培养幼儿良好的进餐习惯，对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。

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幼儿园教育与家庭教育相互支持为幼教开展工作

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开展幼儿耐挫教育克服心理失衡现象

我们都应该创造洁净、温馨、舒适的居住环境；宽松和谐幸福的家庭环境；师生关系融洽的托幼环境；更要有意识地给幼儿创造受挫折的机会，教会幼儿正确对待挫折，使孩子在挫折面前保持心理平衡，让幼儿健康成长。

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发挥农村地域优势 开发园本课程资源

《幼儿园教育指导纲要(试行)》 (以下简称《纲要》)指出：“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”

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