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浅析幼儿园师生间的沟通——幼儿心理健康教育策略之一
随着教育工作者对“健康”认识的日益全面,人们在关注生理健康的同时,逐步认识到心理健康教育与提高人的素质之间有密切的联系,那种只重视幼儿生理卫生保健,忽视幼儿心理卫生保键、只重视智力开发而忽视社会性培养的教育,致使幼儿在身体健壮,智力发展的背后隐藏着缺乏同情心,情感淡漠,社会适应能力差等问题,而我们所说的健康是生理健康与心理健康的统一。
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幼儿园大班社会活动:“怪叔叔”
设计意图 谁都知道安全教育的重要性,而如何人手,却是“见仁见智”。
标签:幼儿园大班,社会活动,安全类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1538次
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教育部颁布《汉语作为外语教学能力认定办法》
中国教育部日前颁布《汉语作为外语教学能力认定办法》,以尽快建立一支数量充足、热心汉语教学、知识技能完备的汉语教师队伍,适应新世纪对外汉语教学事业发展的需要,满足国内外对汉语教师的需求。 《认定办法》的前身是《..
标签:汉语作为外语教学能力认定办法类别:新闻资讯浏览次数:1275次
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教育部:幼儿园收费管理办法将出台 标准各地自定
未来三年全国各地将新建改扩建幼儿园9万多所,可新增园位500多万个。记者昨日从教育部学前教育三年行动计划和国家学前教育重大项目通气会上了解到,在今年年底前,涉及公办、民办幼儿园的收费管理办法将出台。
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享受、感恩——学习魏书生体会
享受、感恩——学习魏书生体会
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警惕“教”“养”分离
在一次与家长谈话的活动中,笔者了解到幼儿家长现存的一种观念: 祖辈家长:“我们现在也说不上教育,真正要教育就是要送到学校。我们的知识都淘汰了,我们现在只是带,教就是他们(孩子父母)自己来教。”
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大人越包办孩子的自主性越差
当你发现孩子有了某种探索的冲动时,不光要鼓励并肯定孩子自主探索的行为,更要积极为孩子创造探索的条件。在保证安全的前提下,家长不妨多带孩子接触各式各样的环境,其实旅游就是帮助孩子探索世界的一个不错选择。当然,家长在孩子自主探索的过程中及时鼓励、指导和帮助,也能进一步强化孩子的自主性。
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怎样建立规则
培养孩子规则的很有效的方法。需要注意的是,家长守规则本身就是一个很好的环境。
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用《指南》导向 做有效父母
国家教育部颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)时,适逢儿子上小班,作为幼教工作者的我,知道《指南》既是我们老师的工作手册,又是家长的育儿宝典。
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美国儿童ADHD治疗观念转变的原因初探及启示
ADHD[1](Attention Deficit Hyperactivity Disorder),即注意缺陷伴多动障碍,在我国最常用的名称便是多动症。
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