5岁幼儿发散思维能力的培养

发散思维是创造性活动的基础能力，进行图形方面发散思维的练习，其目的并不是培养绘画天才，而是通过练习逐渐引导孩子更开放地理解事物和要求，更自如地产生新的观念和方法。

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幼儿园小班教学反思：怎样培养小班幼儿绘画兴趣

幼儿园 小班教反思 怎样培养 小班幼儿 绘画 兴趣

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幼儿园师德与演讲：师德师风演讲稿

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幼儿园中班教案：多变的剪纸

中班活动设计,剪纸

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"四化"寓言故事，让"寓言"更有效

民间文学中的寓言故事虽短小精悍、情节简单，但寓意深刻。幼儿往往能理解寓言故事的情节，但对其中的深刻寓意却往往难以理解。

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适当的挫折教育，能使孩子获得受用一生

常看到媒体上报道：小学生因为某次考试成绩不理想或因为被老师批评，竟离家出走甚或自杀。发生这些事件，专家分析其原因之一就是缺乏幼儿期的“挫折教育”，使得孩子对挫折和困难的承受力太弱。现代社会家庭条件都已很优越，每

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幼儿园教学反思:如何培养小班幼儿的绘画兴趣

幼儿园 教学反思 如何培养 小班幼儿 绘画兴趣

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幼儿教师教育随笔：小宋的插班生活

2013年9月开学后，小宋要插班来到我们中二班。从日托转到全托，相信对小宋来说会是一个很大的挑战。我与宋爸爸进行入园前的沟通时，建议让小宋带一个比较喜欢的玩具，作为情感上的寄托。

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活动实录：我们班的新月历

活动实录：我们班的新月历

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资源共享：家教途中与儿子“斗智斗勇”

资源共享：家教途中与儿子“斗智斗勇”

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