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生活家宜居指南 家居灯光布置不宜五颜六色
简要内容:有关卫生专家认为，形成近视的主要原因是视觉环境，而不是用眼习惯。营造环保、健康、节能和精美舒适的“绿光环境”，除了美观、安全、经济的原则，还要考虑以下原则: 不少
标签：家居布置,灯光布置类别：生活百科浏览次数：4468次
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再谈幼儿园常规管理 －自然角的管理
幼儿园常规管理 －自然角的管理
标签：幼儿园自然角管理,常规管理类别：管理策略浏览次数：1898次
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结构游戏区里的战斗游戏
拼插战斗机 开学初，我们大四班小朋友对摩尔芬玩具特别感兴趣，每天都有小朋友来用摩尔芬拼插各种造型。看到孩子们这么喜欢摩尔芬玩具，我们便和其他班级进行协调，把大班组的摩尔芬玩具都换到了我们班。看着摩尔芬玩具增加了这么多，孩子们兴奋极了。
标签：结构游戏区,战斗游戏类别：区域游戏浏览次数：566次
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如何构建一个和谐的班集体
一个和谐班集体的建立，需要不但需要全班所有老师的共同努力，还需要全班同学的配合。班级内部和谐了，才能为良好学风的形成创造一个外部条件。笔者从六个方面论述了如何建立一个和谐的班级体，以期能起到抛砖引玉的效果。
标签：幼儿园管理,构建和谐班集体类别：管理策略浏览次数：1214次
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营造快乐天地，促幼儿健康成长
奉劝望子成龙的家长为孩子松绑，让孩子自由快乐地生活，倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”，支持幼儿走出家庭的围墙，进行串门活动，扩大幼儿家庭环境的活动范围。使孩子们在良好的家庭环境中感受到被尊重、被信任的快乐，体验与他人交往、合作与分享的乐趣。
标签：快乐天地,健康成长类别：社会性发展浏览次数：140次
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为听课评课支招——四策略
听课评课是教师进行园本培训的主要形式，也是幼儿教师专业成长最重要、最有效的途径，然而当前有些幼儿园教师在听课评课方面最感困惑的是不知听什么、怎样评。那么，作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢?怎样的听课评课活动才是有效的呢?笔者通过多次的听课评课活动，总结出一些提升听课评课效益的策略，即研、品、读、思。
标签：听课,评课,支招,四策略类别：队伍建设浏览次数：1407次
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区域活动如何在我园有效开展——园本教研活动方案
时间：2015年9月下旬 地点：会议室 人物：园长、各班班主任 主持人：园长 活动主题：区域活动如何在我园有效开展 一、问题的提出 幼儿园区域活动越来越受到关注，幼儿园区域活动的价值和功能日益凸
标签：区域活动,教研,活动方案类别：园长研修浏览次数：1383次
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幼儿教师教育随笔：制作三明治
活动背景： “蛋糕店”是大班的一个角色游戏，最初孩子们只是进行买卖游戏，后来他们希望增加蛋糕品种，于是在老师的帮助下开设了“蛋糕加工厂”，孩子们可以用油泥、半成品材料等自制蛋糕。“
标签：幼儿教师教育随笔,制作三明治类别：幼儿教师随笔浏览次数：1394次
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资源共享：孩子，你慢慢来
资源共享：孩子，你慢慢来
标签：资源共享,孩子,慢慢来类别：资源共享浏览次数：697次
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教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用，生活中的“废物利用”的目的在于环保，而幼儿教育中的“废物利用”在于育人。
标签：教师,挖掘,废旧材料,教育,元素类别：教学互动浏览次数：2441次