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澳大利亚幼小衔接中多元合作的实施策略
[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作，在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。
标签：澳大利亚,幼小衔接,多元合作类别：外国幼教浏览次数：388次
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澳大利亚幼小衔接中多元合作的实施策略
[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作，在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。
标签：澳大利亚,幼小衔接,多元合作类别：外国幼教浏览次数：495次
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新教师在家长工作中的焦虑及对策
新教师，是幼儿园教育教学的后备力量，其稳定踏实的工作是保证幼教师资队伍稳定的源头。然而，新教师在进入工作岗位的第一年，尤其是第一个学期，常常因为各种原因而产生焦虑，特别是在家长工作方面。因此，研究新教师在家长工作中产生焦虑的原因及对策，是促进新教师成长的重要课题。
标签：幼儿园新教师,家长工作对策类别：家园社区浏览次数：4618次
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试析幼儿园节日民俗教育选择的思路
节日民俗带有强烈的人文因素和深厚的文化色彩。闽南的节日民俗风情更是丰富多彩且独具特色。在幼儿园开展节日民俗教育活动，能让幼儿深入地了解家乡民俗文化，进一步培养孩子热爱家乡的情感。
标签：幼儿园节日民俗教育,社会性教育类别：社会性发展浏览次数：2827次
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0～3岁婴幼儿早期教养中的医教结合
数据显示，截至2011年12月，本市户籍0～3岁婴幼儿家庭接受早期教养指导覆盖率已达96.2％。在确保覆盖率的同时，为了进一步提升早教指导服务的质量，本市各区县早教指导中心开始积极探索如何实现0～3岁婴幼儿早期教养中的医教结合。
标签：0～3岁婴幼儿,早期教养,医教结合类别：身体发展浏览次数：2273次
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教师应与孩子们共同成长
教师成长感悟——教师应与孩子们共同成长
标签：教师,成长,感悟,孩子们,共同成长类别：师德与演讲浏览次数：1209次
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幼儿园小班科学教案：雨前雨后大不同
活动目标： 1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然地兴趣， 2、学习按照从上往下的顺序观察图片。
标签：幼儿园小班,科学教案,雨前雨后类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2202次
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师德培训总结：敬岗爱业铸师魂
为期四天的师德培训结束了，通过学习，我们了解的师德的真正含义。师德是教师职业道德的简称，它是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，
标签：师德培训总结,敬岗爱业铸师魂类别：师德与演讲浏览次数：961次
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幼儿园师德个人总结
作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的职责重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。
标签：幼儿园师德,个人总结类别：师德与演讲浏览次数：26次
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根之教育
九峰幼儿园位于宁波市北仑区霞浦街道，是浙江省一级、宁波市五星级幼儿园，是宁波市非物质文化遗产——儿童民间游戏的传承基地。
标签：根之教育类别：园务工作浏览次数：747次