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幼儿园教师职后专业拓展性培训模式的研究
宋庆龄儿童发展中心在独立承担国家教育部规划课题的研究过程中，依据教师专业发展阶段不同、教师专业发展需求不同，形成了有针对性的五个幼儿园教师职后培训模式，即“启航”模式、“诊研”模式、“润悟”模式、“助推”模式、“卓远”模式。
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专访哈尔滨市尚志幼儿园园长宋丽玲
园长简介： 宋丽玲，哈尔滨市尚志幼儿园园长兼党支部书记，哈尔滨师范大学学前教育系专业硕士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。曾获得全国宋庆龄幼儿教育奖、全国家庭教育工作园丁，黑龙江
标签：首席研究者,专业尚志幼儿园,幼儿园园长宋丽玲类别：园长研修浏览次数：3171次
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幼儿园大班体育教案――乌龟一家（体育）
幼儿园大班体育教案――乌龟一家（体育） 目标 1.以快速爬行的方式发展肢体的协调性。 2.增进集体观念，培养积极、健康的竞争意识。 准备 1.一处可以爬行的场地，有起点和终点。 2.上个活动设计完成的乌龟壳。..
标签：大班体育教案,幼儿协调性类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3394次
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在《纲要》引领下科学发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布1O年，的确给每一所幼儿园带来了全面的、实质性的发展。我园亦如此。
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体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用
体育对实现人的社会化目标有着重要的促进作用。对儿童来说，体育模仿类游戏除了能够帮助他们提高身体机能外，还能够帮助他们掌握各种必备身体技能、促进个性与智力发展、形成意志品质、理解社会规则、促进人际交往，因此在促进儿童社会化方面有着独特而重要的价值。
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广州分公司招聘
广州分公司 职位名称 工作地点 薪资待遇&nbs
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幼师培训授课思考：做乐学善思的幼儿教师
不久前，本人有幸参与了江苏省教师培训中心组织的幼儿教师引智培训。这次培训I被称为“不出国门的留学”——几乎所有的课程都是由澳大利亚昆士兰大学的幼教专家现场授课。
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全球化背景下我国学前教育的发展趋向——学前教育的文化适宜性问题(十)
当前，“全球化”已经成为世界各国学前教育理论与实践工作者思考学前教育发展趋向的一个重要前提。对于“全球化”，不同立场的人就会有截然不同的看法，学前教育领域同样如此。
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幼儿园大班综合活动：报纸笑了
幼儿与大班综合活动：报纸笑了
标签：幼儿园大班,综合活动,报纸笑了类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3738次
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手工活动中探究式学习方式初探
在幼儿园活动中，手工活动深受幼儿的喜爱。这是因为在活动过程中人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。的确，手工材料五花八门，制作方法多种多样，其中蕴含了观察、思维、操作、想象、创造等多种学习价值。
标签：幼儿园手工活动,探究式学习,学习方式初探类别：教学互动浏览次数：2122次