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教你怎样让孩子安静下来
每次游戏活动过后,教室里总是闹哄哄的,无论我怎么拍铃鼓,还是用手指游戏吸引他们的注意力,总有那么几个孩子还在吵闹,请问各位还有什么好的方法能让他们安静下来呢? 1、可以让这几个孩子来说说游戏时发生的有
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幼教随笔:孩子尿裤子使我想到的
幼教随笔,尿裤子
标签:幼教随笔,尿裤子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1743次
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幼儿教师教育随笔:两个好朋友
又是一年开学季,选学校选班选老师,选床位选同桌选小伙伴,某和某不能挨着睡,某和某不能坐在一起。家长们为了给孩子创造一个良好的环境煞费苦心,老师们为了减少矛盾、便于管理也是想尽了办法。
标签:幼儿教师,教育随笔,两个好朋友类别:幼儿教师随笔浏览次数:636次
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运动发育迟缓幼儿的早期融合教育
融合教育指的是,让身心障碍儿童和普通同龄人在一起学习的一种教育方式,从而为每一个障碍儿童提供适合其发展的最大空间,为其接受下一阶段的教育打下较好的基础,更有利于障碍儿童融入主流社会。
标签:运动发育迟缓,早期融合教育类别:身体发展浏览次数:2986次
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“三段式教研”,让每个教师成为教研的主角
在日常教研中,我们经常会看到这样的现象:研讨活动开始时,气氛还比较热烈,大家积极地表达着自己的想法。但随着讨论的深入,两三个骨干教师便成了主要的发言者,其余的教师或倾听或认同,很少表达自己的观点。
标签:三段式教研,教师,成为,教研的,主角类别:园本教研浏览次数:751次
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幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略
教师在幼儿看图讲述活动中常用的提问方式有描述性提问、判断性提问、分析性提问和推想性提问。教师的设问应紧扣主题,简单明了;层层深入,循序渐进;问题应具有启发性,能促进师幼积极互动;应有机结合多种提问方式,提升教学效果。
标签:幼儿看图讲述活动,提问设置,指导策略类别:语言教育浏览次数:4959次
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幼儿教师工作压力的调查研究
统计结果表明,幼儿教师普遍感到工作中承受着较大的心理压力,一半以上的教师还认为自己现在也承爱的心理压力远比以前要大;有26.50%的教师认为“大得多”,37.50%的教师认为“稍大”,30.00%的教..
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关注幼儿教师的心理健康
伴随着社会的发展,经济的腾飞,竞争日益激烈,幼儿教师面临着极大的压力,心理问题较多呈现。关注幼儿教育应从关注幼儿教师的心理健康开始,要使孩子心理健康发展,教师必须首先拥有健康的心态,幼儿教师心理健康是培养儿
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幼儿园教师职后专业拓展性培训模式的研究
宋庆龄儿童发展中心在独立承担国家教育部规划课题的研究过程中,依据教师专业发展阶段不同、教师专业发展需求不同,形成了有针对性的五个幼儿园教师职后培训模式,即“启航”模式、“诊研”模式、“润悟”模式、“助推”模式、“卓远”模式。
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杨浦区幼儿园新教师以规范化培训实现新教师“高起点”入职
2012年9月,傅婵慧从华东师范大学毕业以后,成为杨浦区翔殷幼稚园的一名新教师。从上班的第一天起,傅婵慧就要接受区里统一安排的新教师培训,每周有5天在培训基地园开展各类实践活动,每周六到区教师进修学院接受一整天的集中培训……傅婵慧最大的感受是“累并快乐着”,她在自己最近一次的阶段小结中写道:“为期一年的培训即将结束,如今我可以较为熟练地参与幼儿园的各项工作,从容面对每一个困难和挑战,过去几个月的辛苦都是值得的。”
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