名师课堂管理的66个细节

　　　　　　1.用心记住每一个学生的名字　　　　教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会更好。　　　　2.课前要“胸有成竹”　　

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幼儿园教师教育随笔:用爱感染孩子

幼儿园 教师 教育随笔 用爱感染孩子

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幼儿园中班亲子游戏：幼儿园亲子活动计划

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幼儿园教学反思:倾听孩子声音尊重孩子畅想

幼儿园 教学反思 倾听孩子声音 尊重孩子畅想

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幼儿园教师教育叙事：门为什么打不开

团结互助，一直是我园养成教育的一项重要教育内容。在教育教学中，我们注重了对孩子团结协作意识的培养。大家在互帮互助的氛围里和谐生活，其乐融融。

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幼儿教师教育随笔：真的种子，善的信使，美的旗帜——对教师职业的思考

新教师入职暑期培训结束了，短短的四天给了我们庞大的信息量的冲击，老师们的话语还需要我们在以后的工作实践中慢慢体会。

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幼儿园观察记录：小心点，阿姨！

观察记录： 　　今天文静来得特别地早，一进教室她主动地和老师打了招呼后看了看教室就直接走到了厕所间，接着又来到了午睡室，好像在找什么东西似的，可是又没有找到。

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幼儿教师教育随笔：“发夹是我的”

一天，孩子们午睡起床后都陆续回到活动室。我开始点名，当点到琳琳时，没有人回答，旁边的孩子说：“她可能还在午睡室里睡觉吧!”我走到午睡室一看，

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幼儿教师教育随笔：老师，我想当排头

周三的下午放学整队时，站在排头的亮亮和他后面的明明突然挤抗起来，两个小朋友你向后拉我，我向后拽你的，互不相让。咦，昨天还好好的，今天这是怎么了？我连忙把两个人拉开来：“宝贝们，你们怎么了？”一直在排头的亮亮先说

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幼儿园教师教育随笔：帆会，只有一次

幼儿园教师教育随笔：帆会，只有一次

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