浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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幼儿园小班语言领域：开汽车

一、活动前思考 1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演"司机"的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词"你、我"。

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幼儿园中班音乐活动：捉迷藏

幼儿园中班音乐活动：捉迷藏

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活动区活动

Huodongqu huodong 活动区活动(corner activities) 幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动，是幼儿园一日生活中的主要活动。 长期以来，由于对活动区活动的性质与功能认识不足，..

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我和故事表演课程

新学期开学，保教主任就在教研活动时向大家详细介绍了幼儿园即将实施的特色课程——故事表演课程。在说到课程实施的途径和方法时，她说：“故事表演不妨通过熟悉故事(看听说)一玩故事一创编故事一演故事的流程来实施。”

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表演区(室)与幼儿园课程

表达自己的感受、认识和想法是幼儿的基本需要，通过多种感官进行表达是对幼儿基本能力的发展要求。

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立足本土，助推幼儿游戏回归生活

走进很多农村幼儿园，“肯德基”“比萨店”“数码照相馆”等富有浓郁都市气息的游戏区域随处可见，孩子们兴奋地在区域内穿梭，放下“鸡腿”又拿起“比萨”……似乎买卖交易很热闹，可他们的游戏始终停留在摆弄材料中无法深入。为何精心设计与创设的游戏区只能换来孩子短暂的兴奋?游戏如何才能真正深入?我们在反复研讨中找到了问题的症结所在：游戏脱离农村孩子的生活实际。

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幼儿为何喜欢玩“结婚”游戏

幼儿为何热衷“结婚”游戏         “妈妈，我长大了要跟俊俊结婚！”&ldquo

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幼儿园大班音乐教案：帽子舞

设计意图《墨西哥帽子舞》是一首节奏分明，乐感欢快的曲子。根据音乐的特点，选用小朋友生活中比较熟悉并喜欢的“小红帽”（故事中的人物）为角色，以小红帽通过森林去外婆家拿礼物为主线，根据音乐的旋律的性质、结构及音乐节

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幼儿园中班美术教案：京剧小戏迷

幼儿园中班美术教案：京剧小戏迷

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