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幼儿教师观察记录:孩子的改变
一、幼儿基本情况:他是一个个性特殊的孩子,有时任性、执拗、不善于与人交往,有时却懂事、善于帮助他人。但遇到事情总是斤斤计较,甚至有时极端的出现哭闹、默不作声、不理人。在与同伴交往时,缺乏自我解决问题的能力,不够
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幼儿园传统教研与园本教研的再认识
我国中小学和幼儿园原有的“教研”是“教学研究”的简称,为教学研究而建立的组织称为教学研究组织,简称“教研组”。在中小学,通常同一学科或相似学科教师组成一个教研组,于是就有了语文教研组、数学教研组等,幼儿园则以年级教研组为主。
标签:幼儿园,传统教研,园本教研,再认识类别:园本教研浏览次数:724次
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假期合班,宝贝适应吗
假期,由于来幼儿园的孩子少,我们经常会采取合班的方式。合班在很多幼儿园是比较成熟的做法,但身边对假期合班有疑惑和误解的家长并不少。
标签:假期合班,宝贝适应吗类别:园务工作浏览次数:1080次
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宝宝小升中的看这里……
宝宝小升中的看这里……
标签:宝宝,小升中,看这里类别:教学互动浏览次数:586次
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尝试教学在托班的实践探索
我班的孩子大部分刚满两周岁,尽管年龄小,但孩子们显得特别聪明、活泼、可爱。他们喜欢和老师一起交谈、做游戏、唱歌、跳舞,喜欢对周围的事物进行探究和尝试,所表现出来的内在潜力非常大。
标签:尝试教学,托班实践探索类别:教学互动浏览次数:1688次
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德国幼儿园的“教育秘密”
上次微博上流传着一个幼儿园的“德国秘密”,有同学问我是否属实: 在德国,小孩一般3岁可上幼儿园,为期3年。这3年中,他们会参观警察局,学习如何报警;参观消防警察局,学习灭火和躲避火灾;参观市政府,认识
标签:德国幼儿园,教育秘密,素质教育类别:园长研修浏览次数:405次
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五大领域(健康、社会、艺术、语言、科学)详细内容
健 康 领 域 小 班 (一)生活卫生 1.在轻松愉快的气氛中,引导幼儿学会独立进餐,逐渐喜欢吃各种食物,学会正确使用小勺,养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。 2.在日
标签:五大领域,健康,社会类别:园务工作浏览次数:17047次
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如何评价幼儿不合常规的行为
幼儿阶段是个体自我意识萌芽阶段。幼儿自尊心逐渐得到发展,开始形成。这个阶段,幼儿正处在自我评价初步形成的重要时期。
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带宝宝一起“露营”,准备好再出发!
去野外“露营”,大概是存留在我们内心深处的野性呼唤吧。于是,很多爸爸妈妈会给宝宝购买帐篷,安置在儿童房中,宝宝躲在里面玩过家家,或钻进钻出玩探险、藏猫猫的游戏。
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幼儿教师工作总结:班主任下学期教学总结
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期已经过去。回顾这学期,我在学校领导的关怀下尽职尽责地做好了自己的本职工作,在教育教学、班级管理工作中,得到了许多家长的认可,下面我把这学期的班主任工作做一个总结。一、教育
标签:园务总结,工作总结类别:幼儿园园务总结浏览次数:627次