论儿童戏剧教育的组织形式

虽然“戏剧教育”这一概念在我国幼教界较少被使用，但我们熟悉的“角色游戏”“表演游戏”“情景游戏”“故事表演”“童话剧演出”其实都属于“戏剧教育”的范畴.

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哈尔滨男幼师不受本地欢迎纷去南方城市

核心提示 “8年来培育的近30名男幼师，由于在本地找不到工作，除了个别改行的，绝大部分都被南方城市聘走了……”从1998年以来，哈市妇联幼儿师范学校打破我省幼教行业过去的陈规，开始引进男幼师的培训，然而由于人们..

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地球漫谈――地球的起源和演化（一）

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幼儿园大班语言活动:散文欣赏《秋天的雨》

幼儿园大班语言活动：散文欣赏《秋天的雨》

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幼儿园小班观察记录：美美的成长档案

日常观察，发现问题 　　美美从小由爷爷奶奶带大的，每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。

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学习性评价对我国幼儿园课程和教学的启示

【摘要】针对现阶段幼儿园课堂学习的有效性，学习性评价方式，从促进教师的专业化成长和儿童有效学习的角度出发，着眼于儿童的学习动机、学习策略、学习能力和思维方法等方面。

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中班语言领域开展生成活动的一点探索（周卫红）

[摘要]钟启泉教授曾作过这样精彩的阐述：“课堂教学不应当是一个封闭系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验，要鼓励师生互动中的即..

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幼儿园中班主题活动：不要用手揉眼睛

幼儿园中班主题活动：不要用手揉眼睛

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小班语言活动――天线宝宝找朋友

活动目标： 1．能说出常见动物的叫声，发音要准确，（如：小鸡“叽叽叽”、小羊“咩咩咩”等）并尝试用短句“我是…我会…”(如：我会去游泳、我会吃虫子)来表达。 2．愿意用较清楚、响亮的声音说话，能够掌握邀请规则。..

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聚焦有效课堂，提高教师课程实施能力

我园一直倡导建构有效的课堂教学，促进幼儿的健康成长，促进教师的专业发展，促进幼儿园教学质量的整体提高。我们立足课堂，以课例为载体，通过制定适宜的活动目标、优化课堂教学过程、实施有效的教学策略，在研方案、读幼儿、品教师中提升教学效率，提高教师课程实施能力，促进幼儿学会学习，促进教学质量的提高。

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