“园本教研”培育学习化组织

21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪，是强调“把人作为发展的中心”的世纪，是强调构建“学习社会”的世纪，因此“学习化组织”也就应运而生了。

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幼儿教师的需要及管理策略

　 【内容摘要】　　　　学前教育作为我国基础教育的有机组成部分，是全面提高我国人口素质的关键环节之一，而幼儿教师做为幼儿园的主体，是有目的、有计划促进幼儿全面发展教育的实施者，对于幼儿园保教质量的提高起着决定性

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《指南》背景下全国幼儿园音乐教育教学策略高级研修班

暨南京著名音乐特色幼儿园教育实践观摩活动邀请函中教研字〔2014〕第019号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着教育改革的不断深入，特别在《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，我们更加

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《指南》背景下幼儿园语言教学活动设计与实施策略专题研修班

 邀   请   函中教研字〔2014〕第120号————————————————— ★ ———————————————

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教育过程组织

教育过程组织(organization of education processs) 包括教育的途径、活动组织形式和教与学的方法策略的选择与组合。 教育途径 幼儿园教育具有多途径的特点。归纳起来，至少包括以下几..

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对孩子最有价值的投资是什么

当今一些家长为了孩子不惜重金买学区房、上高价提高班、特长培训班，以为钱花在孩子身上就能让孩子学业优秀，有好的前程。

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多位加减难不倒9月婴儿?小心拔苗助长

专家认为，幼儿的任务就是吃喝玩乐，即使真是小天才也不能“拔苗助长” （这就是中国的专家，不知道是记者杜撰的还是曲解或者……） 刚满9个月的小雨思还不会讲话、不会走路，但她却可以“背”出几十首唐诗，计算出五位..

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幼儿教育机构招生和幼儿园经营秘笈

　　　第一点，给你的幼儿园塑造价值　　　　“三岁看大，七岁看老。”你意识到自己的价值了吗？　　　　你和家长什么关系？你的贡献与家长的梦想之间是否找到了一个支点？　　　　如果你找到了这个支点，如果这个支点和家长的

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幼儿园园长工作总结（一）

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【园长专刊】幼儿老师职业倦怠怎么办

在幼儿园工作的时间长了，很多幼儿老师没有了以往的活力，也没有以往工作的热情，甚至是厌倦了幼儿园的工作，她们从一个活泼爱岗的“孩子王”变成了焦虑唠叨的“怨妇”。当幼儿老师出现了职业倦怠的现象，园长们可要好好调整你

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