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精细化管理策略在新教师入职培训中的实践运用
精细化管理是20世纪50年代源于日本的一种企业管理理念,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的一种思想和管理模式。
标签:精细化管理,教师入职培训类别:队伍建设浏览次数:1083次
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停滞期教师职后培训的“助推”模式
停滞期教师是指教龄在11—15年的教师(姜勇、阎水金,2OO6)。这一时期可以是教师职业巩固更新的时期,也可以是停滞不前或痛苦放弃的时期。
标签:停滞期教师,职后培训类别:队伍建设浏览次数:889次
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谈谈我园培养卓越教师的做法
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》精神和教育部实施的“卓越教师”培养计划,我园在教师专业化发展中提出了卓越教师的培养目标,希望培养一批卓越的教师带动幼儿实现生动、活泼、充分的发展。
标签:幼儿园队伍建设,培养卓越教师的做法类别:队伍建设浏览次数:1569次
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温剑青的与众不同
在幼教领域,大量新园的开办使得很多年轻教师从业未久便走上了园长的岗位。于是,“新时代怎样当好园长”不仅成为新老园长共同面对的问题,更成为幼儿园确保教育质量的重点。
标签:温剑青,与众不同类别:园务工作浏览次数:1111次
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办好一所幼儿园的五大工作要点
幼儿园作为一种从事学前教育的专门机构,其工作任务就是实施幼儿素质教育,促进幼儿体、智、德、美全面发展,并为家长提供优质服务。幼儿园管理工作内容包括:卫生保健工作、教育教学工作、后勤行政事务工作、幼儿膳食管理、保
标签:安全,生活护理,家园共育类别:管理策略浏览次数:940次
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园长的使命——促进人才梯队建设
近年来随着国家大力发展学前教育,公办园不断地扩建,同时也需要大量的幼教专业人才。作为一所区实验园,同时又是首届省十佳园,为了更好地发挥辐射带动作用,为全区学前教育做贡献,我们对于新建公办园的人才输出责无旁贷。自2011年以来,我园向本区公办幼儿园输出管理人员及骨干教师达l6人次。
标签:幼儿园管理,园长使命,人才建设类别:管理策略浏览次数:2168次
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精细化管理策略在新教师入职培训中的实践运用
精细化管理是20世纪50年代源于日本的一种企业管理理念,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的一种思想和管理模式。
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关于举办“广东省著名幼儿园落实《指南》与教育实践观摩考察活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第041号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施,如何有效落实《指南》精神,坚持先进的教育理念,以幼儿为本、求真务实、坚定信
标签:广东幼儿园,观摩活动类别:新闻资讯浏览次数:1479次
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幼儿园后勤工作人员的岗位职责
后勤管理员职责 1、在园务计划的指导下,主动参与幼儿园保育、保健、膳食营养工作,落实幼儿园计划和管理培养目标。 2、在幼教法规、文件和幼儿园总体目标的指引下,制订切实可性的后勤工作计划,期末
标签:类别:队伍建设浏览次数:4454次
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手把手教你打造一支金牌教师团队
有人说:“一位好校长就是一所好学校”,很多园长一直希望自己能成为这样的一位校长,办一所在全市乃至全国有影响力的幼儿园。然而,办好一所幼儿园,光有一位好园长是不够的,园长的办
标签:团队,园长,管理智慧类别:管理策略浏览次数:984次