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让教师的专业在赏识管理中快乐成长
赏识是一种管理方法，更是一种领导艺术。美国著名心理学家詹姆斯说过：“人性中最深切的本质是被人欣赏的渴望。”
标签：幼儿教师专业成长,幼儿园管理策略类别：管理策略浏览次数：1527次
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幼儿园托班美术活动：快乐的小鸟（撕纸）
幼儿园托班美术活动：快乐的小鸟（撕纸）
标签：幼儿园托班美术活动,快乐的小鸟类别：幼儿园托班美术教案浏览次数：2796次
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幼儿园中班综合活动：小老虎多多
幼儿园中班综合活动：小老虎多多
标签：幼儿园,中班,综合活动,老虎,多多类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1308次
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幼儿快乐游戏名称：找妈妈
幼儿快乐游戏 找妈妈
标签：游戏名称,找妈妈类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1446次
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端午节视频：快乐粽子
端午视频
标签：粽子,视频,端午节类别：幼儿园社会常识课件浏览次数：5284次
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《简单快乐》（王娟娟）
无数片绿叶，手挽手肩并肩，绘成一道和平靓丽的风景，共同享受阳光的抚慰，装点大好河山。没有高低贵贱，没有斤斤计较，用不着勾心斗角，尔虞我诈去消耗体能。它简单，所以快乐。
标签：简单快乐类别：儿歌浏览次数：611次
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充实快乐（王娟娟）
风儿不会忘记它，每一个清晨、黄昏总忘不了送去一个飞吻，道一声温情的祝福；云儿不会忘记它，在阳光撒下的爱过剩时，会撑起一把遮阳伞；雨儿更不会忘记它，在风沙莫名其妙地侵袭时，会用自己多情的泪珠为它清洗疲惫与惊恐。它..
标签：充实而又快乐类别：儿歌浏览次数：798次
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快乐识字
让幼儿识字，提高幼儿的阅读能力，社会上现在正盛行。“千字童”、“天天十字”等学习材料可谓各有千秋。暑假期间，我班也开展了识字教学，我尝试了几种与传统做法不同的方法，现归纳出来与大家共同探讨。 一、 以词代字。..
标签：幼儿识字类别：教学互动浏览次数：1234次
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因建构而精彩 因游戏而快乐
建构游戏深受不同年龄段幼儿的喜爱，在建构游戏中幼儿不仅获得了丰富的建构经验，提高了动手能力，还在协商、谦让的游戏氛围中学会分享与合作，体验成功与挫折。为了更好地发挥建构游戏在促进幼儿全面发展方面的作用，我园一直非常重视对建构游戏的研究，在建构室的安排、建构材料的提供以及建构游戏的有效开展等方面积累了一些经验。
标签：建构,精彩,游戏,快乐类别：区域游戏浏览次数：1282次
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好幼儿园是一个“玩耍”的场所，不是“上学”的场所
我经常收到来自家长的这样的问题：孩子在幼儿园不好好听老师讲课，上课时乱动该怎么办，并且回家不爱写作业怎么办——这样的问题我没有答案，因为问题本身就是问题。 当“教育”二字浅薄到只是谋求考试成绩时，“
标签：玩耍,上学,学前教育类别：园长研修浏览次数：481次