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舞蹈创编在幼儿园教学中的运用
舞蹈创编是幼儿园有效教学的途径之一。教师通过引导幼儿创编舞蹈，可以将一些抽象的教学内容创编成幼儿容易理解的舞蹈作品，将抽象的教学内容动作化、趣味化、形象化。幼儿通过学跳创编的舞蹈作品来理解教学内容，能够使幼儿更加轻松愉快地学习。
标签：舞蹈创编,幼儿园教学类别：音乐教育浏览次数：2211次
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现代信息技术与园务管理的深度融合
现代信息技术催生幼儿园保教工作革新是历史发展的必然。生活在现代社会的幼儿，获取知识、信息等渠道呈现多元化、复杂化、不可控化的特点。
标签：现代信息技术,园务管理类别：园务工作浏览次数：346次
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记录，让科学探究更有效
自2003年初参加中法合作“做中学”科学项目研究以来，我园对幼儿的记录展开了深入的研究，不仅在记录的内容、形式上有了新的突破，而且还将记录有效地运用于日常的科学探究活动之中，使极具科学性的记录活动生活化、趣味化。
标签：幼儿园科学活动,科学观察记录,探究更有效类别：科学教育浏览次数：1254次
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意料不到的感动
人的一生，总有或多或少令我们感动的事。 在一次课间，我正照顾着小朋友喝水，忽然龙龙端着满满一杯水递给我：“老师，给你接的水，你喝吧！”刹时，我内心受到强烈震撼。看着我又爱又恨的龙龙 ，一股暖流溢满心间，同..
标签：感动,教育反思类别：教学反思浏览次数：1017次
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浅谈幼师对幼儿心理素质的培养
现代家庭大多是独生子女，为此他们给予子女太多的爱。其实“太多”有时会变成孩子的心理压力。物质拥有量的过剩与情感、精神营养的不良会使孩子发展失衡。现代城市居住方式改善了居住条件，然而又使孩子缺少碰撞锤炼以及形成良..
标签：幼儿心理,心理素质类别：资源共享浏览次数：1598次
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中国幼儿教育的现状——问题和挑战
中国的幼儿教育服务着世界上最庞大的学龄前人口，中国拥有超过1亿的0～6岁学龄前人口，占世界同龄人口的五分之一。按照联合国教科文组织2007年《全民教育全球监测报告》公布的数字，2004年全球幼儿教育毛入园率
标签：幼儿教育,学前教育,教育现状类别：园长研修浏览次数：546次
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幼儿教师观察记录：“我们不跟你玩 ！”
儿子淘淘4岁半了，在幼儿园上的是混龄班。一次放学后儿子和几个好朋友在玩滑梯，同班一个3岁多的小弟弟过来礼貌地问：“我可以跟你们一起玩吗？”一个小朋友大声说：“不行！”还推了下小弟弟。小弟弟失望地转身去找他爸爸，
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：1371次
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园务公开 幼儿园的阳光空间
校务公开，再是一个老生常谈的话题了。如今幼儿园要创建和谐教育、和谐校园，又赋予它新的内涵。
标签：园务公开,幼儿园,阳光,空间类别：管理策略浏览次数：1013次
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幼儿园小班语言说课稿：三只小兔
一、说教材： 《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话故事了，那为什么孩子们对它还是青睐有加呢？因为作品采用了拟人的手法，让三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象既有兔子的特点，又有儿童的特征，因此，成了深受幼儿欢迎的”会说话的动物。
标签：幼儿园小班,语言说课稿,三只小兔类别：精选说课浏览次数：3582次
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幼儿园大班科学教案：有趣的电动玩具
活动目标 1．在操作中感知电动玩具的共同特征——有电源才会动。 2．初步了解正确使用电池的方法。 3．进一步激发对电动玩具的好奇心，发展探索的兴趣。
标签：幼儿园,大班,科学教案,电动玩具类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1443次