幼儿园教师读书笔记：《给孩子当下的快乐》

《给孩子当下的快乐》读书笔记 　　看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部个性好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝期望。

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幼儿园教育：理论的错读、误用与实践的纠结、无奈

错读和误用幼儿教育理论，会导致幼儿园教育实践频频出现乱象。在较大范围内，幼儿园教师被要求通过课题研究、园本研修等途径，成为研究型教师，是众多乱象中的一个。

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童话故事：不想长大的小象牙

童话故事：不想长大的小象牙

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在“涂鸦”中培养孩子的创造力

儿子今年四岁了，最大的爱好就是画画。不，准确的说那都不能称之为画画，应该叫“涂鸦”才对。

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幼儿园大班秋天主题活动教案：秋天的雨

幼儿园大班 秋天 主题 活动 教案 秋天的雨

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激发兴趣 引领成长

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”其中的“乐”即我们所说的兴趣，兴趣是学习的情感动力，是求知欲的源泉。作为幼儿教师，应不失时机地点燃幼儿的兴趣之火，变幼儿被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”，让孩子在兴趣中快乐成长。

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幼儿园阅读环境创设的几点做法

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”新教育改革的发起人朱永新在《我的教育理想》一书中提出：“我心中理想的学校应该有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房。”“

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自然角饲养精品主题教案集锦

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幼儿故事：奇怪的柿子

秋天的早晨，空气真好，挪威鼠米多决定去小树林里玩。 　　

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资源共享：我不知道我在做什么

安娜和我在洗衣房后边有一块特殊的地方，那里长出了最早的蓝色银莲花。我们还有另外一块地方，那里长着报春花。吵闹村所有的牧场上都长着白银莲花，一大片一大片的。我们采白银莲花和蓝银莲花。如果把花束伸到鼻子底下，闭着眼睛都知道春天来了。

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