“园本教学研究”与教师的专业成长

本人郑琼，1980年2月毕业于福州幼儿师范学校，后又在福建省教育学院教育管理专业函授获得大专学历，是福建省幼儿园特级教师，小学中学高级教师，现任福建福州市蓓蕾幼儿园任园长。我园是福建省优质幼儿园，是首批福建省..

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消防安全教学——消防演练应重实操、实用

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幼儿园蒙氏班工作总结

紧张忙碌的一年即将结束，看着孩子们一天天在进步，我的心中充满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯洁而善良的心。 回首星星班的成长之路～从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的快乐和恋恋不舍；从起..

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省民政厅关于在全省推行农村幼儿教师社会养老保险的通知

各省、自治区、直辖市民政厅（局）： 福建省民政厅主动加强与省教委的合作，积极组织农村幼儿教师参加农村社会养老保险，取得了明显成效。最近，各教育委员会、省民政厅联合颁布《福建省农村幼儿教师社会养老保险暂行办法..

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教育部印发《幼儿园园长专业标准》

教育部于2015年1月10日印发《幼儿园园长专业标准》。标准由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容组成。其中，6方面专业职责细化为60条专业要求，每项专业职责有10条专业要求。

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江海第一幼儿园团支部工作计划

一、指导思想 在园党支部的引领下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，紧密围绕团区委、教育局团工委和镇团委的工作中心，以“双学”小组为载体，深入学习邓小平理论，以“有利于凝聚青年..

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学情分析：“教师眼中的儿童”与“真实的儿童”——以“水”概念分析为例

一、前言 众多教育家和教育心理学家均提出：教师在教学前要了解儿童的已有知识基础和经验，这是教学的逻辑起点。但在实际的教学过程中，我们观察到教师把关注点更多放在教材解读、教法研究上，很少关注儿童已经知道什么、不知道什么、错误知道什么。

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游戏是幼儿生成的“主战场”

随着教育理念的更新和我园关于“对幼儿生成活动回应策略研究”的推进，如何关注幼儿游戏中的生成活动，如何回应幼儿的需要，如何建构幼儿生成与教师预设的桥梁，一直是我思考的问题，随着实践的深入,我渐渐获得了一些感悟. ..

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幼儿园大班数学活动：重建家园

幼儿园大班 数学活动 重建家园 加减法

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幼儿园小班语言优质课教案--大象和蚊子

活动由来 小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱，《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大，情节是幼儿生活中的经验，能够吸引他们又易于理解、记忆，于是，我进行了一次教学尝试。 活动目标 1．引发小班幼儿..

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