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幼儿教师教学反思：行走在“情”与“理”的视界中 ——自主理念下绘本教学的价值追寻
文/江苏省溧阳市实验幼儿园 方莉华缘起——追求有效的教学作为一名教师，特别是一名自认为尚有着一些责任感、且还不算平庸的教师，我常问自己：我最大的职业梦想是什么？在历数了教育生涯的点点滴滴后，我给自己
标签：绘本教学,愿望树,阅读类别：教学反思浏览次数：1958次
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资源共享：“就是要妈妈陪我睡觉!”
女儿从上大班的时候就开始独自睡觉，我每周陪她睡一个晚上。每晚临睡前，会给她讲故事或者陪她在床上玩玩游戏，一直以来椴无事。
标签：资源共享,妈妈陪睡觉类别：资源共享浏览次数：1685次
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如何评价一个活动的得失或价值
亲爱的吴老师： 您好! 看了您的文章，我觉得非常惊艳，也非常感动!谢谢您的敬业精神，这样的精神也给了我极大的鼓舞和激励。下面也非常想和您一起来谈谈怎样评价一个活动的得失或价值。
标签：评价活动,得失或价值类别：教学互动浏览次数：1008次
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让孩子心情快乐的五种游戏
孩子的焦虑除了与遗传因素有关外,也与生活环境息息相关,比如频繁地转学、搬家,都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢?儿童教育专家列出了5种快乐运动,帮助孩子摆脱焦虑情绪。
标签：幼儿园游戏,心情快乐的游戏类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1291次
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投资入股协议书
一、投资入股各方基本资料 （一）投资方基本资料 ***，身份证号：********************** 手机：*********** 以下简称为：甲方 （
标签：投资,入股,协议类别：园务工作浏览次数：352次
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中宣部等五部门要求加强少儿出版管理
日前，中宣部、教育部、国家新闻出版广电总局、全国“扫黄打非”工作小组办公室、国家互联网信息办公室联合发出通知，要求加强少儿出版管理和市场整治。 &nbs
标签：少儿读物,出版管理,五部门通知类别：新闻资讯浏览次数：1152次
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幼儿园艺术审美教育的策略
[摘 要] 学前儿童艺术教育应定位在审美教育的范畴内，强调对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造是使人从自然人变为审美创造的人。
标签：幼儿园艺术审美教育类别：美术教育浏览次数：869次
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幼儿园教师教育叙事：教宝宝学会分享
幼儿园教师 教育叙事 教宝宝学会分享
标签：教师教育随笔,宝宝学会分享类别：幼儿教师随笔浏览次数：5443次
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不同活动课的故事教学技巧
故事讲述是培养和提高幼儿语言表述能力的一种有效形式，也是发展幼儿想象力和创造力的一种积极手段。然而，在实际的教学中，许多老师可能有这样的体会，那就是幼儿比较喜欢听故事、表演故事，对故事讲述的积极性却并不很高。
标签：教育活动,故事课,教学技巧类别：教学互动浏览次数：947次
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基于社区的早教活动
随着社会入托需求的不断增加，我园在市区教委的指导和帮助下，充分挖掘社区资源，将亲子教育从以幼儿园为中心转变为以社区为中心，将附设在幼儿园的亲子班调整为与社区联手创建早教活动站，多形式开展丰富的社区早教活动，有效提高社区散居O～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，使科学的育儿理念和方法深入人心。
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