搜索一下保育“小死角”，共有17265条结果
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呼唤学前教育的微创新
几年前的一个春天，美国科罗拉多州落基山的一个山区学校林地公园高中的化学教师乔纳森伯尔曼和亚伦萨姆斯把自己上课时的讲解和PPT演示的视频上传到网络，以此帮助缺课的学生补课，并逐渐以学生在家看视频听讲解为基础，
标签：学前教育,微创新,创新思维类别：管理策略浏览次数：966次
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大班教师述职报告
伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个春夏。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。
标签：大班教师,述职报告类别：幼儿园个人总结浏览次数：4554次
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陈宝泉：发展幼教不是为了“赢在起跑线”
陈宝泉：发展幼教不是为了“赢在起跑线”
标签：陈宝泉,发展幼教类别：新闻资讯浏览次数：1020次
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总结及任务(荣娟娟)
常坐在一起交谈一些有名的幼儿教师的先进事例，从她们的事例中增强了我们的保育意识，时刻以“爱心、细心、耐心、热心”来关注每个孩子，让孩子们能吃好、睡好并学会和小朋友交往等等。若吃饭,在吃饭的过程中，对挑食、饭量小..
标签：如何解决孩子的矛盾类别：幼儿教师随笔浏览次数：759次
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幼儿园教师教育随笔：走在队伍后面的涛涛
幼儿园教师教育随笔：走在队伍后面的涛涛
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幼儿教师教育随笔：幸福是那蹲下的瞬间
从教路上的第一个九月，看着一张张纯真的笑脸，一双双清澈的眼睛，我的心，激动得怦怦直跳。我对自己说：“一定要让孩子喜欢我!”可理想与现实总是相隔较远，不过三分钟，耳朵里听到的是哭声、笑声、叫喊声；眼睛里看到的是跑的、跳的、打闹的……急得我大喊：“孩子们，你们都别吵、别喊、别哭了。”在那一刻，我迷茫：幼儿教师的幸福感来自何处?我该怎样由表及里进人我的“孩子王”角色?
标签：幼儿教师,教育随笔,幸福的瞬间类别：幼儿教师随笔浏览次数：4054次
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幼儿教师教育随笔：忽略了去厕所的孩子
这真是一句让人要心脏爆破的话。今天，我就被差点爆了一次。
标签：幼儿教师,教育随笔,厕所的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：482次
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幼儿教师教学反思：大班英语教学反思
大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期。为了孩子长远发展考虑，我们教师一定要上好大班每一节课，尤其是英语课。首先，创设情境，角色扮演。英语作
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幼儿园班级交接班制度
幼儿园班级交接班制度
标签：幼儿园,班级,交接班,制度类别：管理策略浏览次数：1846次
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资源共享：与父母一起享受生活化课堂
“教育回归儿童的生活，密切贴近儿童的生活”，这是世界教育发展的趋势；同时，《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性，强调儿童应该在生活中学习，在学习中生活，为此，我们提出了“用生活来教育，为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念，切实将这一理念化为行动，自本学期起，我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施，尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。
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