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以儿童故事为核心的主题话动生态化实施
以儿童故事为核心的主题活动生态化实施,是将故事与其中包含的一切教育因素建立连接,从孩子的发展特点和需要出发自然生成一系列活动内容。
标签:幼儿园主题活动,主题活动生态化类别:语言教育浏览次数:1146次
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拟人化教育对幼儿心理健康发展的作用
摘要:什么是幼儿心理的发展? 幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。是智力因素和非智力因素的发展.非智力因素+智力因素=成才.
标签:拟人化教育,幼儿心理健康类别:心理发育浏览次数:2039次
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民间传统体育游戏走进幼儿园
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《《指南》)中强调指出,幼儿园要“利用民间游戏,适当地向幼儿介绍我国主要民族的民族文化,帮助幼儿感知文化的多样性和差异性”。
标签:民间传统体育游戏,走进幼儿园类别:健康教育浏览次数:3055次
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幼儿园教学工作学期总结
一年来,幼儿园的保教工作,在上级教育部门关心支持下,以晋升市示范幼儿园为目标,以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、
标签:教学工作,学期总结,园长总结类别:幼儿园园务总结浏览次数:1572次
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幼儿园晨间锻炼的管理
按照常规。每学期末幼儿园都将对幼儿各领域的发展作诊断性的测查评价。这学期的健康领域测查显示大班幼儿攀岩的成绩不理想。
标签:幼儿园,晨间,锻炼,管理类别:管理策略浏览次数:2102次
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五指活动课程
wuzhi huodong kecheng 五指活动课程(curriculum of five fingers’activities) 创始人是中国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生。陈先生用人的手掌和5个指头之间的关..
标签:五指活动类别:教育理论浏览次数:4368次
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聚焦幼儿园孩子跳级现象
如今,社会竞争激烈,加之传统应试教育的影响,很多家长对孩子“望子成龙、望女成凤”的愿望过于强烈,况且“不能输在起跑线上”的错误观念根深蒂固,由此而产生的育儿观念和教育方式令人咋舌,他们让孩子从上幼儿园始就被迫..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:1331次
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幼儿园大班语言说课稿:逛商店
幼儿园大班语言说课稿:逛商店
标签:幼儿园大班语言,说课稿,逛商店类别:精选说课浏览次数:2954次
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幼儿园大班案例分析:回忆珍藏进行曲
案例背景: 回忆是情感的一种,对于每个人来说,都是一笔宝贵的财富,它能让人记忆起所经历过的人,事和物,充裕的我们的情感。让我们时刻感受着在世界上每个阶段生活所留下的痕迹,
标签:幼儿园大班,案例分析,回忆进行曲类别:观察记录浏览次数:766次
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浅析幼儿园的“小班长”现象
在幼儿园实习时发现,不论大班、中班或小班都有设置“小班长”的现象,而且在询问幼儿时,他们都以能当上“小班长”而感到骄傲。
标签:幼儿社会性发展,幼儿园小班长类别:社会性发展浏览次数:4223次