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幼儿教师的问题意识不可缺
教师的专业成长是幼儿园可持续发展的基础，也是提高学前教育质量的关键。幼儿教师处于教育实践的真实场域中，每天都要面对纷繁复杂的教育问题。
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亲子从游戏开始
在幼儿园的教育活动中，游戏是幼儿的主要活动形式，也是幼儿最喜欢的活动方式。在家里，孩子同样非常喜欢和爸爸妈妈做游戏。
标签：亲子教育,游戏开始类别：资源共享浏览次数：1274次
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在园本教研中引领教师内化《指南》
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)旨在帮助教师和家长了解学前儿童的学习与发展目标，从而建立合理期望，在科学实施保育和教育的过程中，确保幼儿度过快乐而有意义的童年。
标签：园本教研,内化指南类别：园本教研浏览次数：995次
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剑客
从前有个叫董生的人，小时候学了点剑术，就自以为非常了不起。有一天，他在路口碰见一个客人，骑着头拐腿毛驴慢慢走着。两人一边走一边谈起话来。那客人说，他离家乡二十多年，刚从海外回来。董生问他：“先生在海外有没有见过..
标签：幼儿故事,剑客类别：幼儿文学欣赏浏览次数：620次
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剑客
从前有个叫董生的人，小时候学了点剑术，就自以为非常了不起。有一天，他在路口碰见一个客人，骑着头拐腿毛驴慢慢走着。两人一边走一边谈起话来。那客人说，他离家乡二十多年，刚从海外回来。董生问他：“先生在海外有没有见过..
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把家长当朋友，真的会受伤吗？
“把家长当朋友，你（指我们教师）会很受伤”，这句话是某早期教育研究室老师说的，说实在话，我对他的这句话确实不敢苟同。 在我们的教育工作当中，家长工作是一项重要的工作内容，我们的教育承诺是为孩子和家长服
标签：家长当朋友,家园共育,家长工作类别：园长研修浏览次数：462次
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家庭教育中如何树立父母的威信
教育是一个“润物细无声”的工程，绝非强迫命令所为，我们每一个家长都必须不断学习，提升素质和修养，理性地规范日常行为，以自身人格魅力的力量，教育影响孩子，身教重于言教，这绝对是真理。
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爱的乐园
我渴望走进孩子心中的乐园不是为了破译秘密而是要用爱的画笔描绘五彩斑斓的梦我渴望走进孩子心中的乐园深情地在稚嫩的心田撒播下一颗至诚厚爱的种子让他们茁壮成长长成大树长成一片风景
标签：孩子心中的乐园,爱的乐园类别：儿歌浏览次数：1142次
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融入家具文化内涵，构建区域游戏特色
我在实际工作中，遵循《幼儿园工作规程》提出的“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”的教育工作原则，将家具文化与区域游戏相整合，努力将家居文化内涵融入区域游戏中，建构区域游戏特色。
标签：幼儿园区域游戏,家具文化内涵,区域游戏特色类别：环境创设浏览次数：1699次
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幼儿教师教育随笔：老师，让我回家吧
新学期开学了，这学期我带小班，心里早已做好了应对孩子们哭闹的准备。开学的第一天，孩子们的表现果然不出所料：又闹又哭的。有躺在地上耍赖的，有对老师拳打脚踢的。
标签：幼儿教师教育随笔,老师,让我回家吧类别：幼儿教师随笔浏览次数：1099次