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幼儿园教师：该向特级教师学什么
前不久，笔者有幸观摩了上海市特级教师朱静怡老师执教的两节实况录相课，其中有一个活动是创编故事《放风筝》。活动中，朱老师没有制作华丽的教具，只是随身带了一支油画棒，更没有附庸风雅的表演，现场的绘画也没有多
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幼儿教师绩效评价方案
基于提升能力的幼儿教师绩效评价方案及教师优秀行为能力的再造方案建立基于能力提升的幼儿教师评价体系。
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据说这样做，可以轻松搞定三大典型家长
在幼儿园中，幼儿教师每天都要接触来自不同家庭背景、不同文化程度、不同性格、不同职业的家长，从他们的交流中，或多或许都会透露出他们在家对孩子的教育态度。作为幼儿教师，如何把脉家长，对症下药，使家长愿意配合幼儿园工作，共同帮助幼儿健康成长呢？下面，学前谷小编为你列出了3大典型家长
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幼儿园大班音乐活动：打击乐——玛丽波尔卡
课题来源 活动的灵感来源于“超级玛丽”电玩游戏，这个游戏情节明了，人物的善恶清晰，孩子们都很喜欢玩。音乐原曲名《胡西尔•休西波尔卡》，是手风琴乐曲，曲风较欢快、诙谐，乐段清晰，稍作剪辑，便呈现出ABA结构特点。
标签：幼儿园大班,打击乐活动,玛丽波尔卡类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6161次
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家长如何帮助幼儿尽快适应初入园生活
往往在每年的3月或9月初，幼儿开始入园过集体生活。许多幼儿在入园初期对幼儿园生活的不适应，常常令家长牵肠挂肚。如何使幼儿尽快适应入园生活，除了幼儿园要采取一些针对性措施外，幼儿家长也同样有一些准备工作要做好。
标签：家长,帮助,幼儿,尽快,适应,初入园,生活类别：入园准备浏览次数：1613次
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幼儿园教师教学方法：喝水，可以这样喝
孩子在园喝水这个看似简单的问题其实并不简单。一个班有三十多个孩子，客观上教师难以时刻照顾到每个孩子。教师只看到孩子去喝水了，却看不到孩子是真的喝了还是在“表演”喝水。
标签：幼儿园,教师,教学方法,喝水,这样喝类别：教学互动浏览次数：5434次
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怀揣“五颗心”，沟通无障碍
当今，年轻教师是独生子女、幼儿家长大多是独生子女、幼儿是独生子女，这给家长工作带来了新的课题。独生子女的唯我独尊、不善交流、难以接受意见成为教师与家长沟通的障碍。
标签：怀揣,五颗心,沟通,无障碍类别：家园互动浏览次数：1152次
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幼儿园游戏观察记录：沉与浮
幼儿园游戏观察记录：沉与浮
标签：幼儿园游戏,观察记录,沉与浮类别：观察记录浏览次数：9500次
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区域活动评价中容易忽视的几个问题
区域活动的最后一个环节是评价，在这个环节中，教师引导幼儿进行表现、交流、讨论、学习，积极表达情感，共享快乐，共解难题，提升经验。因此，评价成为区域活动的重要组成部分。笔者通过对区域活动评价的研究，总结梳理出了其中容易忽视的几个问题。
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幼儿在园二次伤害事件引发的思考
案例：一天上午10：00，幼儿正在自由活动，瑶瑶面朝椅背跪在椅子上玩，不慎跌倒，手指被压在椅背下，教师听到哭声后过来简单安慰几句又走开了。
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