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让游戏成为幼儿的生活常态——浅议幼儿园课程游戏化实施策略
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”省教育厅启动和实施幼儿园课程游戏化建设,旨在引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观。
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幼小衔接:孩子入学不适的六大应对策略
近日,不少小学和幼儿园都在进行幼小衔接活动。据老师们反映,因为家长缺乏引导,部分孩子上一年级时出现嗜睡、坐不住、听不懂课、厌学等多种坏习惯。以下是幼小衔接的对策,希望能给家长一些启发。
标签:幼小衔接,孩子入学不适类别:幼小衔接浏览次数:1557次
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幼儿教师教学反思:小兔什么样
科学活动“小兔什么样”是小班“小兔乖乖”主题活动中的一个集体教学活动。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之前,我组织这个教学活动的主要环节是:(1)买一只兔子,把它放在用大积木围合的“房子”里,和幼儿一起观察。
标签:幼儿教师教学反思,小兔什么样类别:教学反思浏览次数:2764次
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幼儿园亲子美工活动:《漂亮的水果》
幼儿园亲子美工活动:《漂亮的水果》
标签:幼儿园亲子活动,漂亮的水果类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:6785次
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儿歌:水果店
儿歌:水果店
标签:儿歌,水果店类别:儿歌浏览次数:1285次
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幼儿园生活环境布置:吃水果喽
幼儿园生活环境布置:吃水果喽
标签:幼儿园生活环境布置,吃水果类别:生活环境浏览次数:762次
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水果常识――苹果为什么一边绿一边红呢?
有的苹果熟了,一边发绿一边发红,真好看。为什么在一个苹果上会有两种颜色呢?原来,在这种苹果里有一种物质叫花青素,阳光照到苹果上,促进了花青素的形成,苹果向着太阳的那一边,慢慢就会变成漂亮的红色。 不过,并不是所..
标签:水果常识,苹果类别:植物田园浏览次数:1299次
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水果标识:梨1
水果标识:梨1
标签:水果标识,梨类别:生活常识浏览次数:1633次
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水果标识:桃
水果标识:桃
标签:水果标识,桃类别:生活常识浏览次数:1550次
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水果标识:香蕉
水果标识:香蕉
标签:水果标识,香蕉类别:生活常识浏览次数:2085次