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恐高的李心怡
李心怡小朋友高高的个子,看起来应该是个能干的孩子,但却不敢走楼梯。每次上下楼梯总要别人在一旁扶着,即使这样,她还是走得很慢,特别是下楼,看她两只手拼命地抓住扶手,整个身子往
标签:恐高,幼儿教师随笔类别:资源共享浏览次数:1034次
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动物世界――大象的长鼻子会做哪些事?
大象的长鼻子可有用啦。它除了用鼻子呼吸、闻味儿,和用鼻子吸水喷在身上洗澡以外,还可以用鼻子拔地上的草,再卷起来送到嘴里。走路的时候,大象用长鼻子当拐杖在前面探路。碰到危险的时候,大象用长鼻子当武器,把敌人卷起来..
标签:动物世界,大象类别:动物世界浏览次数:2823次
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如何让大班孩子不吵闹
大班的孩子已经有了自己的思维方式,不再像小班和中班的孩子连哄带骗就能让他们乖乖的听话了,嗓门大了起来,每次上课之前总是要像狮子半大吼一声才得以停下来,或者是使劲的敲打铃铛。 面对
标签:幼儿园,大班孩子,吵闹类别:教学互动浏览次数:12118次
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幼儿教师教育随笔:听话不等于乖孩子
在大多数成人眼里,那些说话温文尔雅,性格文静老实,做事循规蹈矩的孩子是“很听话”、“很懂事”、“很顺眼”、“很讨人喜欢”的乖孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,听话,乖孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:354次
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幼儿园小班新学期开学寄语
幼儿园 小班 新学期 开学寄语
标签:幼儿园,小班,新学期,开学寄语类别:师德与演讲浏览次数:4196次
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利用灵活的故事呈现方式激发幼儿质疑
灵活多样的故事呈现方式,不仅能促使幼儿主动展开想象的翅膀,而且能促使幼儿大胆地表达自己的见解、提出心中的疑惑。
标签:幼儿教师教学方法,故事呈现方式,幼儿质疑类别:教学互动浏览次数:1186次
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幼儿园大班英语教案:《tiger or cat》
一、教学设计 (一)设计意图 幼儿阶段的英语学习目标,主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发,选择了这个篇幅短小,生动有趣,内容富有戏剧性变化的英语小故事,作为语言素材,设计
标签:幼儿园大班英语教案,《tiger or cat》类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:7299次
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相逢是首歌——做好家长工作的八个秘诀
在幼儿园工作中。教师和家长是一种密切配合的关系。其实,一个孩子做了自己的学生,一个家庭和自己有了交集,这是一件很有缘分的事情,这样的相逢本身就是首歌,动听与否很大一部分取决于教师的行为。
标签:做好,家长,工作,秘诀类别:管理策略浏览次数:1035次
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童话――萝卜裤
小兔吉利是个种萝卜能手。这不,秋天一到,吉利种的萝卜就获得了大丰收,大的小的,堆在院子里像座小山。可是这么多的萝卜,该怎么办呢?吃又吃不光,哎,真烦人! 这天,吉利又坐在院子里对着一大堆萝卜发愁。看见小猪贝蒂..
标签:童话,萝卜裤类别:幼儿文学欣赏浏览次数:677次
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浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
导读:教育从某种意义上说,就是情感的交流。只要教师始终用一颗爱心,去发现幼儿身上的闪光点,善于捕捉任何一次瞬间即逝的教育契机,不失时机的给予鼓励。
标签:教师鼓励,良好行为习惯类别:习惯养成浏览次数:636次