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“值班园长”制度的实践与探索－－创新管理制度，提升办园品质
众所周知，任何一所优秀的学校组织，一定是制度完善、管理规范、文化共享的，通过有效的、合理的、动态发展的管理制度规范教职工的教育行为，提高工作效率和教育质量，从而形成一种良好的、符合学校个性特点的校园文化。
标签：值班园长制度,创新管理制度,提升办园品质类别：管理策略浏览次数：1998次
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园领导观课评课的科学和艺术
在幼儿园，观课是幼儿园领导检查和了解教师工作态度、工作水平和工作效果的有效手段之一。
标签：园领导,观课,评课,科学,艺术类别：管理策略浏览次数：945次
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再谈教育公平——一个必须解决到位的学前教育问题
在“教育质量”之外，还有一个同等重要的概念，即“教育公平”。“教育质量”和“教育公平”兼顾，应成为学前教育的基本价值诉求。
标签：幼儿园,学前教育,问题类别：教育理论浏览次数：1258次
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幼儿园园长管理理念的转变
当前，新课改牵动着无数颗关注的心，课改已成为大家讨论的热门话题。作为一名园长，要在改革的浪潮中把握时代脉搏，让幼儿园始终处于不断向上的发展态势，感悟到园长的管理理念、思维方式和行为方法，很大程度上
标签：管理策略,园长理念,幼儿园自主发展类别：管理策略浏览次数：1011次
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幼儿园大班科学活动：插花
幼儿园大班科学活动：插花
标签：幼儿园,大班,科学活动,插花类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1691次
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游乐场里的是是非非
游乐场里，下面这些情景您一定遇见过吧：两个孩子同时抢到了转椅，谁也不肯退让；一个孩子在秋千上面玩了半天也没有要下来的意思，旁边的孩子要么眼巴巴地看着，要么等不及了上去抢夺……游乐场里的各种纷争是不可避免的，作为
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：434次
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鹰架——幼儿园保育管理的有效略
“鹰架理论”由维果斯基提出，他把教育者利用社会文化帮助教育对象建构高级心智的方法称为鹰架，我园尝试运用鹰架的策略，帮助保育教师把单纯的保育劳动转型为保教并重的教育智慧型工作。 一、低层次的距离策略，支
标签：保教并重,智慧型类别：管理策略浏览次数：1105次
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幼儿教师教育随笔：“变变乐”
“变变乐”是以想象为主的创意美术活动，该活动主要借助一张特别设计的可合拢、展开的折叠卡来进行。这张折叠卡通过四次对折，如同两扇小门，“门”上已画有简单图像(如小蛇)，拉开“门”后里面为空白，“门”上的图案(如蛇头和蛇尾)也自然被截开，这样中间的空白处就给了幼儿充分想象的空间，
标签：幼儿教师,教育随笔,变变乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1178次
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基于幼儿多元智慧发展的教学活动设计
要使好的课程真正发挥优势，教师就必须学会教学活动设计。我园以幼儿多元智慧发展为基点，引领教师进行教学活动设计。
标签：幼儿多元智慧,教学活动设计类别：多元智能浏览次数：1513次
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幼儿合作学习小组的建立
建立合作学习小组是开展幼儿合作学习活动的前提条件。要合理地构建合作学习小组，教师需要注意以下几个方面。
标签：幼儿,合作学习,小组,建立类别：社会性发展浏览次数：816次