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研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考
集体备课作为教师合作探究的一个平台,有利于发挥群体的智慧,有效地弥补教师个人备课过程的不足,能使教师交融彼此的教学观点,在学习研讨中更新教学理念,在交流碰撞中端正教学行为,在实践反思中提升教学水平,进而使专业素养得以提升。
标签:幼儿园集体备课类别:队伍建设浏览次数:1320次
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农村幼儿园一课三研的新尝试
近年来,我县成立了乡镇幼教教研组,成员由各乡镇幼教辅导员组成。我们充分发挥教研组成员的骨干作用,群策群力开展教研活动,很好地解决了农村教师教研难的问题。下面就以农村教师组织的一次“大班语言活动活动:树真好”为例,阐述农村幼儿园一课三研的新尝试。
标签:农村,幼儿园,一课三研,新尝试类别:民办教育浏览次数:1003次
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幼儿园托班语言活动设计--元宵节
活动目标 1、喜欢和同伴一起念儿歌。 2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。 活动准备 1、各种花灯若干。 2、图片 活动过程 1、教师请幼儿玩灯,引导幼儿观察并相互交流:玩的是什么灯?过什么节玩灯?大家一起玩灯,..
标签:托班语言教案,元宵节类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:2203次
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幼儿园托班语言活动设计--大口袋
活动目标 1、理解故事内容,养成从小爱劳动的好习惯。 2、能大声地在集体中回答问题。 活动准备 图片、故事。 活动过程 1、欣赏故事,初步了解故事中的人物及内容。 ――教师有表情地讲述故事一遍。 ――故事的题目..
标签:托班语言教案,类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:3212次
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幼儿园托班语言活动设计--口渴了,怎么办
活动目标 1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。 2、喜欢听故事、看表演。 活动准备 1、图片,故事磁带。 2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。 3、人手一杯凉开水。 活动过程 1、教师出示一杯凉开水,..
标签:托班语言教案,故事类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:2377次
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趣味盥洗
洗手是幼儿一日生活活动的重要内容,养成和习得良好的洗手习惯是保证幼儿健康的基础。
标签:趣味,盥洗类别:习惯养成浏览次数:7311次
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个案分析:洗衣机动起来了
个案分析:洗衣机动起来了
标签:个案分析,幼儿,洗衣机,动起来了类别:观察记录浏览次数:830次
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巧设托班游戏情境
巧设托班游戏情境 托儿年龄较小,随意性较强,动作发展也不够协调。他们在游戏中规则意识较差,如果教师强行规定不能这样或那样,他们很难接受。因此,针对幼儿的年龄特点,我尝试创设有趣的游戏情境激发他们参与游戏的兴趣。..
标签:托班游戏情境类别:区域游戏浏览次数:1171次
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幼儿园托班社会教案:“动手做,游戏乐”
幼儿园托班社会教案:“动手做,游戏乐”
标签:幼儿园托班社会教案,动手做,游戏乐类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:2144次
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幼儿园教师如何才能写好教学反思?
幼儿园教师如何才能写好教学反思?教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长,改善教师教学行为,促进教师能力发展,提升教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。
标签:幼儿园教师,如何写好,教学反思,类别:教学反思浏览次数:1354次