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托班幼儿平衡能力培养的策略
平衡是人体在身体运动或静止状态时,能够维持身体稳定的一种能力。
标签:托班,幼儿,平衡能力,培养,策略类别:健康教育浏览次数:1696次
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探索性活动区的特点及环境创设
探索性活动区是四大类型活动区(即表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区和欣赏性活动区)之一。
标签:幼儿园区域活动,探索性活动区,活动区环境创设类别:环境创设浏览次数:3310次
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幼儿园大班科学活动:有趣的藕
幼儿园大班科学活动:有趣的藕
标签:幼儿园,大班,科学活动,有趣的,藕类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1990次
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以多样之美激发不竭的创造力
您好。您在指导幼儿线描的过程中遇到了一些困难。我反复阅读了您提供的案例,感觉您所面临的困扰,部分来自于幼儿,但究其根源还在于教育方面的偏差与缺失。下面,我谈一下自己的看法,与您和读者们分享。
标签:幼儿园美术教育,多样之美,激发创造力类别:美术教育浏览次数:1094次
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在图画书中学数学——以三本图画书为例
利用优秀的图画书开展数活动是很多一线教师正在进行的新尝试,当教师拿到一本图画书后,首先会寻找书中蕴含的数学元素,根据数学元素的内容确定其适合的幼儿年龄段.
标签:图画书,学数学类别:美术教育浏览次数:1180次
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用智慧演绎精彩教学活动
幼儿园集体教学活动强调、突出的是“活动”,即幼儿在活动中的探究、学习,教师在活动中的引导、启发。力图实现“幼儿积极主动地学,教师积极有效地教”这样一一种互动与同构的教学过程,也只有这样,才能呈现出…个幼儿喜欢且高质量的课堂。
标签:教学活动类别:教学互动浏览次数:837次
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蒙台梭利幼儿计数教学理论
蒙台梭利幼儿计数教学理论(Montessoris teaching theory of counts) 蒙台梭利(M. Montessori)有关幼儿数学教育的思想,主要体现在她于1909年发表的著作《运用于..
标签: 类别:蒙台梭利浏览次数:1918次
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幼儿园大班科学活动设计――会变化的影子
幼儿园大班科学教案――会变化的影子 活动目标 1、激发幼儿探索影子各种变化的兴趣,体验观察发现、探索学习的乐趣。 2、培养幼儿合作学习的意识,并能用语言、绘画等方式表达、交流、分享探索的过程和结果。 3、..
标签:大班科学教案,影子类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2440次
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幼儿园中班数学教案――认识9
活动内容:比较9以内数的多、少、一样多 活动目的:通过各种感官感知9以内的数,不受物体大小、排列方式、颜色的影响,比较物体数量的多、少、一样多。 活动准备:小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具:有..
标签:中班数学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:6312次
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艺术活动――我看见的运动(彭爱云)
活动名称:我看见的运动 活动目标: 1、有序地回忆、表征各种运动现象。 2、以绘画形式表达事物的动态。 活动准备: 1、绘画工具。 2、表达动态的图片或画。 活动过程: 一、我看见的运动。 1、滚滚会“轱辘..
标签:艺术活动――我看见的运动类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:888次